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《题西林壁》教学设计
教学目标：
1.有感情地朗读并背诵古诗。
2.通过抓住关键字、借助书下注释、生活积累等方法理解诗中的词句,体会诗人的心境，感悟诗的意境，理解诗中富有哲理的诗句。
3.通过学习《题西林壁》,巩固学习古诗的方法并加以运用。
重点：引导学生欣赏古诗文，积累古诗名句
难点：体会含有人生哲理的诗句。
教学过程：
课题导入，激发兴趣。
1．同学们，今天我们学习的第五课是《古诗两首》，请同学们回忆一下，过去我们是按照怎样的步骤学习古诗的？
解诗题；②知诗人；③明诗意；④悟诗情。
2．解题：
同学们，当我们写了精美的文章，想跟人分享习作的愉悦时，我们把文章
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