“跟班先进找差距”活动法官助理心得体会.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 　　“跟班先进找差距”活动法官助理心得体会 　　“跟班先进找差距”活动期间，我有幸成为民五庭**法官的跟班学员。活动开始前我作为跟班老师的法官助理已经有一年多了，在我眼中老师是一位专业精深、平易近人的前辈。在跟班学习的短短二十多天里，我更加深刻地体会到老师严谨务实的工作态度、积极担当的为民情怀和敬业奉献的工作作风，令我受益匪浅。 　　民五庭办理的案件类型繁杂，民事、商事、执行裁判案件齐聚，且有一些重大疑难案件需要前期沟通协调。作为民五庭庭长，他对审判事业精益求精，具有极强的综合性业务能力。 　　在案件研判时，他总是全面严谨，不但注重个案事实与细节本身，辨法析理，提出有建设性、指导性的法律意见，而且充分考虑每一起案件的示范效应，注重政治效果、法律效果和社会效果的统一。让我深知必须慎重对待自己办理的每一起案件，制作的每一份法律文书。 　　法律专业是个必须保持终身学习的专业，孙庭不仅是公正严明的好法官，更是传道授业的好老师。他注重法律前沿，时常分享与本部门条线业务相关的法律书籍、法律专业文章、讲座信息等内容，敦促我们更新自己的知识体系，养成学习的好习惯。 　　老师此前在行政审判部门工作，有着丰富的办案经验和高超的群众工作能力。对待当事人、律师时，他总是耐心倾听，细心解释，力求“案结事了”，将司法为民精神落到实处。 　　跟班学习过程中我和老师一起参与接待了一位当事人，这位当事人因不能接受判决败诉的结果情绪非常激动，甚至流露出自杀的意图，因此老师请她到法院来当面聊一聊，听一听诉求，尽量化解信访矛盾。当事人来到法院后，老师和风细化般的态度减少了法官和当事人之间的距离感。接待过程中当事人前后诉说了一个多小时，老师始终认真听取，引导当事人将重点放在案件事实上，结合案情向她详细地释法说理，动之以情、晓之以理。最后老师还关心宽慰她放开心胸，为她打消不安。通过这次谈话，当事人从一开始的质疑、厌世，到离开时表示相信法律、相信法官。 　　作为一名年轻的法官助理，相比起研读法条、处理案件，我对于如何与当事人打交道总是感到分外棘手。记得此前在立案二庭信访窗口轮岗的时候，面对众多情绪激动的信访人，感到尤为欠缺方式方法。老师用实际行动诠释了通过群众工作传递司法温度的正确打开方式，为我树立了一个好榜样。 　　民五庭的事务性工作很多，特别是承担的破产审判工作具有“开庭与开会相结合、办案与办事相结合、裁判与谈判相结合”的特点，由此产生一系列司法延伸工作。在忙碌的日程表和飞快的工作节奏中老师始终有条不紊、稳扎稳打、兢兢业业。 　　跟班学习过程中，恰逢xx破产法庭筹备已久的“融畅”破产案件管理系统举办上线仪式。前期开发准备过程中，老师和其他领导、同事多次开会沟通交流，听取征求各法院意见建议，研究强化系统使用功能，力争让系统为破产法官提供更为便利的工作条件、减少工作负担。为了顺利开展系统上线活动，老师全面协调各项会务工作，事无巨细。仪式开始前他多次往返会场和单位，一直忙到很晚。老师在工作协调中低调务实、勤勉负责的工作态度，和总揽全局、面面俱到的工作能力，都让我深深佩服。 　　见贤思齐，榜样的力量是无穷的。我将以此次活动为契机，在今后的工作中继续向**法官和其他优秀的同志看齐，认清差距补齐短板，以更加饱满的精神状态、奋发有为的精神面貌投入工作，砥砺前行。