琵琶行公开课必威体育精装版PPT课件.ppt

2 ）描摹声音：“嘈嘈、切切、间关”等。 更增加了语言的音乐感。 3) 叙议结合，妙语点睛 , 曲中带情 。 侧面描写： 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 －－ 通过听众的反映、环境气氛来衬托 琵琶声强烈的艺术魅力。 诗人为何在一个素不相识的 琵琶女面前泪洒青衫呢？ 谁解青衫泪 ？ 回答第二个思考题 ? 作者与琵琶女产生共鸣的原因除了美 妙的音乐，还有共同的遭遇： ? 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 琵琶女的身世 年轻时 相同 点 诗人的遭遇 被贬前 才华横溢，积 极进取 冷落浔阳，孤 独失意 才貌双绝， 春风得意 门前冷落 如今 年长色衰， 沦 落 如今 音 乐 和 情 感 的 交 融 伤 女 “ 我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。” 琵琶女愤激幽怨的曲调，凄苦的身世 激起了世人深深的怜悯和同情。 音 乐 和 情 感 的 交 融 伤 己 诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝 沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感 孤寂难耐。 音 乐 和 情 感 的 交 融 伤时 琵琶女（百姓）沦落，诗人（良官） 遭贬，隐含社会动乱，政治腐败。既是诗人 对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社 会的控诉。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 明线 ： 暗线 ： 秋江夜送客 明线 月夜弹琵琶 凄凉话身世 暗线 月夜听琵琶 移船邀相见 更坐弹一曲 翻作《琵琶行》 明线 ：歌女身世（怨） 暗线 ：诗人的感受（恨） 同是天涯沦落人 , 相逢何必曾相识 ? ? ? ? ? ? 同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人 …… 主旨句 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 主题 《琵琶行》是一首歌行体的长 篇叙事诗，主要叙述了诗人与一位 飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇 , 并 被其琴声和凄苦身世感动的故事。 夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州 （白居易） 夜泊鹦鹉州，秋江月澄澈。邻船有歌者， 发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻 声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷 十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁 家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不 说。 比较与《琵琶行》的异同： 思想内容： 相同点：两诗都反映的是乐伎的悲惨命运， 都寄予了作者对他们的深切同情。 不同点：《夜》中只是较客观地叙述描绘， 没有具体交代歌女的身世。而《琵琶行》 中不仅详细地叙述了琵琶女的身世，而且 也写了诗人自身因坎坷遭遇而带来的深切 感受，反映社会现实更为深广。 表现手法： 相同点：都善用“秋月”渲染气氛，两诗 的基调都是凄凉压抑的。 不同点：《琵琶行》详细描述了音乐的演 奏过程，而《夜》之概括地写出歌者的 “愁绝”“凄切”； 《琵琶行》对琵琶女外貌描写是概括 性的，而《夜》对歌女的外貌描写却很细 腻 课堂总结 ? 音乐如人生，音乐寓人生本诗不仅写出了 琵琶女技艺的高超，更写出了人物之情感 的波澜。正因我们的琵琶女不只是为音乐 而奏音乐，我们的诗人也不只是为音乐而 写音乐，而是融入了自己的千般感慨、万 种情思，所以聆听了这样的演奏，谁不会 为琵琶女的命运掬一把同情泪，又如何怪 我们的诗人泪湿青衫呢？这青衫之泪是同 情之泪，亦是感伤之泪。同情更多是为琵 琶女，感伤则是为自己。物我相容，天地 永存！艺术的魅力正由此而来！ 琵 琶 行 并 序 第三课时 琵 琶 行 并 序 诗歌往往少不了风物 的描写，同样，本诗歌前 后贯穿了几处风物描写的 文字？这些风物有什么作 用呢？ 琵 琶 行 并 序 1 、“浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟” 2 、“别时茫茫江浸月” 3 、“唯见江心秋月白” 4 、“绕船月明江水寒” 5 、“黄芦苦竹绕宅生”