2020-2021学年历史高中人教版选修3课件-6.3-和平与发展-当今世界的主题

割的,而恰恰在这些方面,世界仍然存在很多问题。21世纪的世界仍然处在矛盾、斗争和震荡之中。 ——李巨廉《战争与和平历史运动的转折 ——一个中国学者对第二次世界大战的思考》 (1)虽然制约与控制战争的因素上升到主导地位,但人类距离普遍、稳定与持久的和平仍然遥远。结合材料分析其原因。 (2)根据材料分析,当今世界的战争与和平运动发生了怎样的重大转折?联系所学知识说明当今世界应当追求怎样的和平理念。 【解析】第(1)题从材料中“但另一方面,从全球范围来看,局部战争仍然不断,军备竞赛仍然没有停止,核‘达摩克利斯剑’仍然悬挂在人类的头上,变异性的战争暴力(国际恐怖主义等)仍在扩散,作为当代战争重要根源的霸权主义仍在肆虐,稳定与持久的和平仍然遥远”的信息归纳即可。第(2)题的第一问依据材料中“和平与发展成为当今时代的主流,这是一个划时代的转折”的信息概括即可;第二问依据材料中“导致战争与维护和平的因素从来都不是单一的,和平与发展,和平与民主,和平与世界的公正平等,都是不可分割的,而恰恰在这些方面,世界仍然存在很多问题”的信息归纳即可。 答案:(1)局部战争、军备竞赛从没停止过;核武器的存在与发展;国际恐怖主义与霸权主义的肆虐。 (2)转折:和平与发展成为当今时代的主流。 理念:发展中的和平、民主下的和平以及公正的和平。 第3课　和平与发展:当今世界的主题 必备知识·自主学习 素养 目标 1.通过了解和平与发展是当今世界两大主题的客观依据,认识和平与发展两大主题的辩证关系。(唯物史观) 2.通过了解和平与发展问题的含义,把握当今世界国际形势发展的总趋势,分析和平与发展成为时代主题的原因。(历史解释) 一、和平与发展:历史和时代的呼唤 1.含义: (1)和平问题:指世界范围内的总体和平。 (2)发展问题:指世界范围内的繁荣与发展。 2.成为时代主题的原因: _______发展的要求 到了20世纪,整个世界日益成为息息相关的 整体 两次世界大战教训 两次_________给人类造成极大的物质损失 和心灵创伤 第三次科技革命的影响 20世纪下半期,在新的科学技术革命推动下, 世界各国重视发展本国经济,优先_________ 世界人民的愿望 维护持久和平、促进共同发展日益成为各国 人民的普遍愿望 生产力 世界大战 发展经济 二、和平与发展:相互促进的进程 1.和平与发展的关系: (1)和平与发展是相辅相成、相互促进的。 (2)_________是促进发展的前提。 (3)促进共同发展是维护和平的有力保证。 维护和平 2.发展中国家稳定发展的重要作用: (1)地位:没有发展中国家的稳定,就没有世界的和平;没有发展中国家的振兴, 就没有世界的繁荣。 (2)意义。 ①有利于消除它们国内的社会动荡,减少军事冲突的诱发因素,不给 _________提供干涉的借口。 ②有助于它们广泛参与国际事务,推动世界_______和国际关系民主化趋势, 增强反对_________、强权政治和维护世界和平的力量。 外部势力 多极化 霸权主义 3.和平与发展能够解决的问题:20世纪出现的一些全球性问题,如环境污染、人 口急剧增长、自然资源枯竭、艾滋病的蔓延等。 4.威胁和平与发展的因素: (1)小规模的地区性冲突和局部战争时有发生。 (2)霸权主义和强权政治并未消除。 (3)各种分裂势力、_________和极端势力给国际社会不断带来危害。 (4)世界的发展很不平衡,富国与穷国悬殊的差别,成为各国共同发展的严重 障碍,也是危害世界和平的潜在因素。 (5)恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突出,人类面临的安全和生 存形势更加复杂。 恐怖势力 三、中国——维护世界和平的坚定力量 1.目标与宗旨: (1)目标:奉行独立自主的_____________,维护我国的独立和主权,促进世界的 和平与发展。 (2)宗旨:维护世界和平,促进共同发展。 和平外交政策 2.实际行动: (1)首创和实践_________________,成为国际社会处理国与国之间关系的基本 准则。 (2)作为联合国常任理事国,是反对霸权主义和强权政治的重要力量。 (3)促进自身发展,改善和发展与发达国家的关系,加强与发展中国家的团结与 合作。 (4)积极倡导建立国际_______________。 和平共处五项原则 政治经济新秩序 【微点拨】 【概念阐释】 1.和平与发展:是邓小平提出的当今世界的主题,和平问题讲的就是政治问题,发展问题讲的就是经济问题,和平与发展互为条件,相互联系,相互影响。 2.强权政治:是指一种以强权关系维持国际秩序的资产阶级国际政治。20世纪初以来盛行于欧美主要帝国主义国家。它们认为支配国际社会的唯一法则就是弱肉强食;国际社