2020-2021学年历史高中人教版选修4课件-2.3-古希腊文化的集大成者亚里士多德

【解析】第(1)题的第一问,从材料一中“开辟了一条通过广泛调查,以现实中的150多个城邦的实例作为研究对象,经过分析、比较和归纳的方法”可得出亚里士多德的方法是实际调查;从“柏拉图所运用的是抽象、演绎的方法”可得出柏拉图的方法是想象。第二问结合课本知识作答即可。第(2)题第一问,根据材料二中“共和政体不应凭借外力支持,而要依赖内在均势来求其稳定”的信息可归纳出实行共和政体;内在各种力量平衡。从“只有全邦没有任何一个部分存在着改变现制的意愿,这才算是稳定”可归纳出全部社会力量拥护; 从“然而一旦离开了法律和正义,他就是最恶劣的动物”可得出每个人都在法律的约束下生活。第二问根据材料二中的信息,结合近代西方资产阶级代议制的特点来分析。第(3)题主要考查亚里士多德和柏拉图的思想主张及其时代背景。结合所学知识可知,不管是亚里士多德追求的中产阶级执政,还是柏拉图所期望的“哲学王”统治的理想国,他们的目的都在于解决雅典城邦面临的问题,从而实现社会的和谐稳定。 答案:(1)亚里士多德的方法是实际调查,主张中产阶级执政;柏拉图的方法是想象(抽象、演绎),主张“哲学王”统治(理想国)。 (2)主要特征:实行共和政体;内在各种力量平衡;全部社会力量拥护;每个人都在法律的约束下生活。思想:分权制衡;实行法治。 (3)和谐稳定。 6.阅读下列材料,回答问题。 材料一　可是,一个城邦之所以被名之为正义的,那是由于在它之中存在着三个本性上不同的属类,每一个属类从事于它自身的工作;并且,又由于某些其他的由这些属类而来的气质和风度。 ——柏拉图《理想国》 材料二　由相同身份的人组成政治体系时,公民自然认为他们大家应该轮流执掌治理的职司(治理的职司主要是致力于被统治者的利益,所以这些义务应该由大众轮流分担,而统治者作为公民团体中的一员,也附带地获得共同的利益)。这原来是一个合乎自然的制度。所以,从一个方面,我们说公正就是给予和维护幸福。……最良好的政体不是一般现存城邦所可实现的,优良的立法家和真实的政治家不应一心向往绝对至善的政体,他还须注意到本邦现实条件而寻求同它相适应的最良好政体。 ——亚里士多德《政治学》 (1)结合所学知识,材料一中三个属类的“气质和风度”的内涵分别是什么?指出柏拉图认为一个正义的城邦应该处于什么状态。 (2)根据材料二,概括亚里士多德的理想城邦具有哪些特征。 (3)综合上述材料并结合所学知识,指出柏拉图和亚里士多德对城邦体制探索的共同点。 【解析】第(1)题第一问,根据所学回答即可;第二问,根据材料一“每一个属类从事于它自身的工作;并且,又由于某些其他的由这些属类而来的气质和风度”等信息归纳。第(2)题,材料二“由相同身份的人组成政治体系时,公民自然认为他们大家应该轮流执掌治理的职司”主张城邦公民应该参与到政治活动中来,通过轮流执政的形式来达成目标;“须注意到本邦现实条件而寻求同它相适应的最良好政体”主张城邦政治制度必须要与实际情况相符合,才能最大限度地使城邦政治制度的优越性充分体现。第(3)题,据材料一“一个城邦之所以被名之为正义的”和材料二“最良好的政体不是一般现存城邦所可实 现的……他还须注意到本邦现实条件而寻求同它相适应的最良好政体”可以看出柏拉图和亚里士多德都是从探索城邦的政体的角度反思雅典民主政治的弊端。 答案:(1)内涵:智慧之德;勇敢之德;节制之德。状态:三个阶级能够各具其德,各司其事或各守其位。 (2)特征:公民都应参与政治活动,轮流执政;必须以全体公民的共同利益为重;公正平等;适应本城邦现实条件。 (3)共同点:反思雅典民主政治的弊端;探索符合本城邦的政体。 第3课　古希腊文化的集大成者亚里士多德 必备知识·自主学习 一、北方小驹 1.学习历程: (1)少年时,亚里士多德常随父亲出入_______王宫,接触到广泛的文化知识。 (2)17岁时,为了寻求智慧,他来到雅典的_____________学习。 马其顿 阿卡德米学园 2.思想主张: (1)特点:对_______的思想既有继承又有突破。 (2)内容。 ①人要追求尽善尽美的境界,但并不意味着要放弃现实的幸福。 ②理念属于人的思维抽象,客观上并无_____世界的存在。 ③肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源。 ④认为物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以 确定性和现实性。 柏拉图 理念 二、博学家 1.贡献: (1)在哲学领域。 认识的 来源 继承又突破了柏拉图的思想,肯定了客观世界的真实存在,是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉 哲学研 究对象 他确定了哲学的研究对象,提出哲学所必须研究和解决的十三个问题 (2)在生物学领域,对五百多种不同的动植物进行了分类,至少对五十多种动物 进行了解剖研究。 (3)在《