2020-2021学年历史高中人教版选修3课件-4.2-冷战的开始

【高考模拟练】 5.阅读材料,回答问题。 材料　第二次世界大战之后不久,以美国为首的西方阵营和以苏联为首的东部 阵营旋即进入冷战。作为迎合冷战思维的产物,美国以麦卡锡为代表的保守政 治力量在国内刮起一股政治“红色台风”,在美国掀起了麦卡锡主义,以驱除共 产党分子和共产主义思想为名,向美国任何进步组织、进步力量和进步分子高 举镇压大旗,以种种莫须有的罪名诋毁自由派人士的声誉,打击进步力量和组 织。一时间,风声四起,乌云密布,大有一种“黑云压城城欲摧”的架势。面对 这股铺天盖地的“红色台风”,众多美国的自由派和社会进步人士心神不宁,唯 恐“共产党帽子”一不小心扣到自己头上,由此累及自己的名声和生涯,甚至连 累家人、朋友,把他们列入麦卡锡“追踪红色分子”运动的“黑名单”之中。 即使是普通百姓,此时的日子也不安宁好过。为了躲避任何可能发生的“人灾 之祸”,以言论自由信条为圭臬的美国人,乖乖的做人,唯恐一不小心失言失行, 授人把柄,最终落得个“红色分子”的罪名……这个以冷战思维为主旋律、以 麦卡锡主义为代表的保守主义思想年代,被美国历史学家称作“共识年代”,我 们称这个时代为“冷战文化时代”。 ——《美国文化史纲》 (1)根据所学知识,简要说明雅尔塔体系下冷战形成的条件。 (2)根据上述材料并结合所学知识,概述以麦卡锡主义为代表的保守主义思想对美国的消极影响。 【解析】第(1)题根据所学知识,从冷战的背景角度分析,主要从第二次世界大 战后欧洲实力衰落,美国实力增强,苏联成为唯一能够与美国抗衡的国家及当时 第三世界力量较弱无法抗衡等角度分析。 第(2)题根据材料“以驱除共产党分 子和共产主义思想为名,向美国任何进步组织、进步力量和进步分子高举镇压 大旗,以种种莫须有的罪名诋毁自由派人士的声誉,打击进步力量和组织……唯 恐一不小心失言失行,授人把柄,最终落得个‘红色分子’的罪名”进行归纳可 知其影响主要为限制了人们自由表达的途径,束缚了人们的思想;压缩了公共文 化交流的空间;给美国民主思想、自由精神和政治信念带来了破坏。 答案:(1)条件:欧洲战后受挫严重;美国战后实力大增,成为世界头号强国;苏联较强的军事政治势力,能与美国抗衡;第二次世界大战后初期新独立的发展中国家还没有形成对抗美苏的力量。 (2)消极影响:限制了人们自由表达的途径,束缚了人们的思想;压缩了公共文化交流的空间;给美国民主思想、自由精神和政治信念带来了破坏。 6.阅读下列材料,回答问题。 材料一　今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑 选一种……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长……重大责 任落到了我们身上。 ——1947年3月杜鲁门在国会联席会议上的演说 材料二　正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样,现在对美国和帝国 主义阵营新政策方针的让步,必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈,更富侵 略性。因此,各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的 抵抗。 ——1947年9月共产党和工人党情报局的宣言 (1)材料一中“两种生活方式”是指什么? (2)材料二是在怎样的历史背景下发表的?它重提“慕尼黑政策”的用意有哪些? (3)综合上述材料,简要说明第二次世界大战结束前后世界主要矛盾发生的变化。 【解析】第(1)题,结合材料一中“极权政权”“杜鲁门”等信息进行分析。第(2)题,第一问应依据材料二中“1947年9月”等信息思考;第二问“用意”需要联系材料二中“对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步,必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈,更富侵略性”“各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗”等信息进行概括。第(3)题,应注意题目中“第二次世界大战结束前后”的限制条件,进而结合所学知识进行归纳。 答案:(1)生活方式:资本主义和社会主义。 (2)背景:美国对苏联推行冷战政策,提出杜鲁门主义和马歇尔计划。 用意:指责美国的反苏言行和扩张主义政策;强烈抗议美国对苏联推行冷战政策,号召社会主义国家联合起来反对以美国为首的西方国家。 (3)变化:世界主要矛盾由法西斯国家与反法西斯国家的矛盾,演变为资本主义阵营与社会主义阵营的矛盾。 第2课　冷战的开始 必备知识·自主学习 素养 目标 1.通过美苏两国在政治、经济、军事等方面的全面对抗的史实,认识这种对抗给国际关系带来的危害。(唯物史观) 2.通过美苏两国意识形态的差异、社会制度的不同、国家利益的冲突等,认识美苏全面冷战的原因。(时空观念) 一、盟友关系的破裂 1.冷战的背景: (1)第二次世界大战后期和战后初期,随着_____________的胜利结束,苏联和西 方盟国之间的矛盾逐渐加剧。 (2)战后,美国的经济和军事实力与其政治野心急剧膨胀,