第六章培育职业道德树立家庭美德.pptx

第 六 章 培育职业精神树立家庭美德;; 造成这些社会问题的原因很多，其中一个重要原因是职业生活中缺乏道德自律和违法乱纪；要解决这些社会问题，一个重要方面就是加强职业道德和法律建设，使各行各业都能为老百姓的利益服务。;;第一节 职业生活中的道德与法律;二、职业道德的基本要求;第一节 职业生活中的道德与法律; [案例];　　 第一批被公司除名的是两名来自某重点大学的计算机高材生。 他们在第一次与客户谈完生意后，将价值3万多元的设备遗忘在出租车上。面对经理的批评，两人却振振有辞地说：“对不起，我们是刚毕业的学生。学生犯错是常事，你就多包涵吧。” 两人终因修养不够、“言多语失”而被开除。 ;　　 据记者了解，像这两名本科生一样，其余十几名本科生被开除的主要原因也是与个人修养存在缺失有关。 　　第三个被公??“扫地出门”的是一名本科毕业的女学生，喜欢睡懒觉，上班经常迟到，还在工作时间上网聊天，经多次警告仍置若罔闻，最终被公司“开回家”。 　　;　　　另有3名大学生因“张狂”而被“卷了铺盖”。 他们在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧闹，弄得客户和公司领导连交谈的时机都没有。席间，更有一名男生张嘴吐痰，一口痰刚好落在了客户的脚边，惊得客户一下子从凳子上跳了起来。该男生却像什么事都没有发生一样继续吃饭。结果可想而知。 ;　　 最让人难以接受的是，有一次，公司老总带领公司员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，有20多间客房，但员工有100多人，很多老员工甚至老总都只能睡在过道上。而有些新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视。这些学生好几次走出房门看见长辈睡在地上，竟都视而不见，不吭一声。此事又让几名大学生丢了饭碗。　　;　　　最后被开除的是一名男生，他没与对方谈妥业务就飞到南京，让公司白白花了几千元的飞机票。当领导问及此事，他却不依不饶：“我没错，是他们变卦，你是领导我也不怕！”　　他被开除后，邀约两名同事一起走；接下来，3人又从公司里拉走了几个人。 　　就这样，3个多月下来，20名本科生全都离开了公司。 ;　　而惟一没有被“炒掉”的“幸运儿”是一位女大专生。 “我只是比别人更清楚，自己比别人少了什么东西。我虽然没有很高的文凭，但是我觉得‘细微之处见匠心’。尤其是在和客户面对面接触的时候，可能会因为你的一个眼神，或者是你的微笑不到位，就让人觉得心里不舒服。这种不舒服如果转变成一种对立的话，势必影响到工作，对公司的业务发展也可能有很大的甚至是负面的影响。” ;　　 在她看来，作为公司的一员，应该懂得自己的言行必须符合公司的正当利益。对自己的前途负责，首先是对自己所在单位负责、对工作负责。 在她的工作记录本封面上写着两个字：用心。;　　 她介绍说，因为刚接触工作，很多东西都需要学习，自己就借公司其他员工的资料看，经常看到深夜。“而且我特别喜欢问，几乎公司上上下下的同事都被我问遍了，大家都笑话我是‘十万个为什么’” 。　　正是这份勤奋和谦逊，让这位女大专生笑到了最后。 　　;　　 有专业人士指出，大学生在求职时，要得到用人单位的认可，修养和学识缺一不可。做任何事情的前提应该是首先学会做人。;[分组讨论] 20个大学生被开除事件反映出当代大学生存在的主要问题是什么？ 针对以上事件,20位大学生的正确行为是什么?;;[点评] 导致20名大学生被开除的行为或事件虽然不同，但这些行为的性质是相同的，是错误的自我意识的表现，有错不认、知错不改、不懂尊重、不负责任，都是典型的没有自知之明。 ; 自己有了错误或失误，当别人指出时能立即认错，该承担责任时应主动承担责任。这在经理或老职工看来，是天经地义的事：你错了，你给公司造成损失了，我还不能批评你吗？ ; 但遗憾的是，这些学生却是： ——面对批评振振有辞； ——多次警告仍置若罔闻； ——先选好房间，见长辈睡地上也 无动于衷； ——你是领导我也不怕！ 试想一下，这样的大学生，哪个老总伺候得起呢？; 20个大学生被开除事件反映出当代大学生普遍存在着社会化障碍。没有完成大学生向职业人的转变，缺乏爱岗敬业精神。; 20个大学生被开除事件反映出当代大学生普遍存在的社会化障碍——自我中心;大学生自我中心的实质与危害 ; 回顾前面的案例,被开除的20个学生沉浸在自我中心的思维模式中不能自拔：我是最优秀的——面对批评振振有辞；我是最正确的——多次警告仍置若罔闻；我是最重要的——