管理领导力与激励培训课程.ppt

Welcome;第一单元;什么是权力？;权力——你能下命令的原因;权力——下属服从的原因;权力的三个特征：;权力的好处;权力戒律;什么是影响力？;影响力的特征：;影响力误区;权力与影响力;权力＋影响力;第二单元;规则一：要有一颗“公心”;规则二：成为业务的“领头羊”;规则三：言必行，行必果;规则四：预见性;规则五：煽动性;规则六：坚持;规则七：亲和力;规则八：关心下属;如何关心下属;第三单元;多种多样的领导风格;下属的发展层次;工作能力;工作意愿;员工发展阶段;四种领导风格＋两种领导行为;指挥型领导典型行为：;支持型领导的典型行为：;选择领导风格;如何指挥——运用命令;如何指挥——运用规定;有效运用消极规定;惩戒技巧：;第四单元;做教练式经理;辅导的障碍;辅导的障碍;辅导的八个要点;辅导的四种方法;辅导策略一：创造环境;辅导策略二：绩效伙伴;辅导策略三：激发承诺;识别差距GAPS法;激发承诺的反馈;困难局面;有价值的辅导;寻找辅导重点——第一步;寻找辅导重点——第二步;寻找辅导重点——第三步;辅导策略四：善于学习;学习特点比较;改变行为6步法;确保学以致用;第五单元;原因之一：需求长期不满足;原因之二：控制过严;原因之三：目标问题;原因之四：常被批评;原因之五：不公平;中层经理常见激励误区：;管理方格图;第六单元;他在想什么？;工作与需求理论;问题清单;分析抱怨;问卷;“胡萝卜”还是“大棒”？;为什么满意？为什么不满意？;“双因素理论”要点：;激励因素维持因素;如何消除不满意？;如何提高满意度？;中层经理的方向;为什么不公平？;第七单元;第八单元;原则之一：公平原则;影响公平原则的非制度因素;公平原则的要点;原则之二：刚性原则;常见误区：;原则之三：时机原则;恰当 VS 不恰当;原则之四：清晰原则;激励不清晰的表现;按清晰原则操作;第九单元;策略一：创造良好的工作气氛;批评的技巧;策略二：认可与赞美;策略三：金钱激励;下属要求加薪时怎么办？;策略四：晋升激励;解决要点：;策略五：根据类型进行激励;指挥型的激励技巧：;关系型的激励技巧：;智力型的激励技巧：;工兵型的激励技巧：;谢谢！;9、有时候读书是一种??妙地避开思考的方法。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****