继承·改革·创新.pptx

初三数学复习思路;(1)试题比较贴近学生的实际水平，无偏题、无怪题，注重考查学生的数学基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，注重考查数学的核心内容（数学概念、定义、定理、法则等），突出数学思想方法的理解与简单应用.如：方程（组）、函数、不等式（组）、解直角三角形、三角形全等与相似形等知识是每年的必考内容.换元法、配方法、数学结合法、化归等也是必考到的基本方法.;(2)联系实际，突出数学应用，考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力以及分析和处理信息和数学建模的能力.应用题反映时代的特征，让学生感受现实，关心社会，体会数学的应用价值. (3)试题情境设计符合学生的特点，背景公平，增加开放性、综合性、探索性和研究性的问题，考查学生的创新思维的能力，通对这些问题的解答，从数学学科的本质上考查学生对所学知识的理解水平、学生的学科发展潜能、思维品质. ;一、把握复习进度，增强复习工作的计划性.;以知识为立意，“依标据本”强化双基;以专题为载体，培养综合能力;以模拟为重点，提高应试水平;二、优化教学模式，增强复习工作的实效性;知识模块;两案—七环节;选题要符合《课程标准》与《考试指南》的要求； （1）不要扩张范围，提高要求；（如韦达定理、圆幂定理、射影定理等） （2）不要将高中部分知识成为初中的教学内容；（两直线互相垂直斜率互为负倒数、中点公式等） （3）对《标准》和《指南》的理解是否透彻，研究是否深入，把握是否到位，将会对复习的效果直接影响. ;选题要符合复习轮次的需要和学生的实际;由教材编拟试题的技术措施;编拟试题的示例;例2：特殊图形的位置组合;例3：在四边形ABCD中，设α=∠A+∠B+∠C，β= ∠B+∠C+ ∠D，γ= ∠C+∠D+∠A， θ= ∠D+ ∠A+∠B，则α 、β 、γ、 θ的值小于180°的个数有（ ） A.0个 B.1个 C.最多1个 D.最少1个;例4：如图（1），点M（t，0）在是x轴上的一点，⊙M的半径为2，直线x=-3与⊙M有两个不同的交点A、B. （1）请直接写出t的取值范围； （2）设过点A、B、O三点的圆为⊙N，⊙N的半径为R. ①若点M恰在⊙N上（如图2），求t与R的值. ②若⊙M与⊙N的公共弦AB长为2，求t与R的值. ③若①与②的计算结果可知R值随t值的变化而变化，请写出R值的变化范围。;例5：（课本阅读材料：费尔点） 问题：有四个城市A、B、C、D的位置（正方形的四个顶点），现在建设高速公路连结A、B、C、D四个城市，请你设计出最短的高速公路的线路图.（不计较连结点的个数） ;四、妥善处理各种关系，增强复习的有效性;结束语;;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。1月-211月-21Saturday, January 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:46:2315:46:2315:461/30/2021 3:46:23 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2115:46:2315:46Jan-2130-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:46:2315:46:2315:46Saturday, January 30, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。1月-211月-2115:46:2315:46:23January 30, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。30 一月 20213:46:23 下午15:46:231月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。一月 213:46 下午1月-2115:46January 30, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/1/30 15:46:2315:46:2330 January 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。3:46:23 下午3:46 下午15:46:231月-21