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长春市“BEST合作体”2020-2021学年度下学期期中考试
高二历史试题
2021年5月
本试卷分选择题和材料分析题两部分共32题,共100分,共3页。考试时间为90分钟。考试结束后,只交答题卡。
第Ⅰ卷 选择题
1.周人藏礼于器,对青铜礼器的使用在数量、形制和大小都有严格的规定。根据文献记载与考古发现,周人列鼎通常为单数,奇数的鼎与偶数的簋(guǐ)配合使用;而在山东半岛及黄淮、江淮流域的东方族群则盛行“偶数用鼎”。这一现象反映出( )
A.贵族集团内部等级森严 B.宗法分封制度走向瓦解
C.分封制下地方独立自治 D.早期文明的多元一体特征
2.西周时期,从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主。各级宗族成员,都要以各级“宗子”为中心,表示“尊祖”和“敬宗”。这( )
A.有助于形成家国一体的统治秩序 B.有利于加强中央集权
C.保障了周天子天下共主的地位 D.强化了对家族的认同
3.据卜辞考订,商朝产生了十七世二十九王,由弟继位或堂弟继位现象者为七世十二王,而父子相继现象者为十世十七王。这表明商代( )
A.政治局势动荡不已 B.家族血缘关系不断强化
C.宗法制度已具雏形 D.王位继承制度尚未形成
4.西周分封,天子(王)的封土是“方千里”,公、侯的封土是“方百里”,伯的封土是“方七十里”,子、男则是“方五十里”。这说明分封制的本质是( )
A.周天子间接统治国家的方式 B.贵族内部权力与财产的再分配
C.安抚功臣与异姓贵族的手段 D.巩固和扩大周朝统治的政治制度
5.春秋时期,一些士、鄙人、工商业者进入上层政治舞台,如齐桓公任用鄙人和商人出身的管仲、鲍叔牙;晋文公任用“士”出身的狐偃、赵衰等人;楚庄王任用“鄙人”孙叔敖等。这种人才选拔方式的出现( )
A.有利于制度变革与社会转型 B.标志着军功爵制度的确立
C.宣告了宗法分封制度的瓦解 D.削弱了周王天下共主地位
6.关于启的继位,古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”这说明( )
A.久远的历史难以形成统一的定论 B.世袭制代替禅让制是历史的必然
C.文献史料可以相互印证同一史实 D.从公天下到家天下并非一帆风顺
7.周武王在牧野战胜商纣王以后,商朝的庶民贵族等候在郊外,隆重欢迎武王进入商都。武王一进入商都,即命南宫括发放鹿台的财宝、分发巨桥的粮食,以赈济贫弱百姓。这一举措意在( )
A.强化周王的天下共主地位 B.削弱殷商的潜在势力
C.确立贵族的世袭政治特权 D.实现政权的顺利转移
8.中国古代秦汉地方行政区划开始是郡、县两级,后来在郡之上又设置了州。唐代为道、州、县三级,宋代为路、州、县三级。元代实行行省制度,行省以下的行政区划,依次是路、府、州、县。中国古代地方行政区划的发展演变表明( )
A.经济发展区域化程度提高 B.最基本的单位县较稳定
C.中央对地方控制日益削弱 D.君主专制体制日趋完备
9.秦朝及以后,历代监察官多是职位低的官员监察职位髙的官员,如汉代刺史是以六百石的职位监察一千石的郡国守相,唐代巡视各道的监察御史也仅为正八品。这种做法( )
A.旨在防范监察官员独断专权 B.有利于监察效果的提升
C.体现了皇权下移的开明统治 D.强化了中央对地方管辖
10.廷议、朝议、集议是中国古代中央决策体制的重要制度。当国家遇到重大事务时,皇帝召集相关官员进行讨论,讨论结果由皇帝最后裁定,即所谓“兼听独断”。这些制度( )
A.造成君主的大权旁落 B.形成了民主决策体制
C.有利于形成正确决策 D.削弱官僚集团的权力
11.下表是关于郡县制的三次争论高潮的基本概况
唐朝
朱敬则:“高下在心,天下制在一人”
柳宗元:“咎在人怨,非郡邑之失也”
明末一清中叶
顾炎武:“方今郡县之弊已极……中国之所以日弱而益趋于乱也”
王夫之:“郡县之制垂二千年而弗能改矣,势之所趋,岂非理而能然哉?”
戊戌变法以来
章太炎:“民国成立,首在规定政权,必中央之权略重,地方之权略轻”
梁启超:“效瑞士之制,自分为数小邦,据联邦之制,以
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