幼儿园小班优秀美术教案《小兔子的花布》（样例5）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班优秀美术教案《小兔子的花布》（样例5） 第一篇：幼儿园小班优秀美术教案《小兔子的花布》 《小班优秀美术教案《小兔子的花布》》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀美术教案《小兔子的花布》！ 【活动目标】  1、能用胡萝卜印章盖印图案，制作漂亮的花布。  2、能尝试将整个“印章”完整地印在纸上，体验合作活动的快乐。  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。  4、能理解底色，会注重底色和纹样之间的冷暖对比。  【活动预备】  经验预备：已具备盖印章的相关经验，熟悉胡萝卜。  材料预备：实物胡萝卜、胡萝卜印章(事先刻好)，各色颜料、调色盘、挂图、幼儿美术画册、教师自制的胡萝卜印章作品。  【活动过程】  一、用故事导入活动，并引导幼儿观察自制作品，激发创作爱好。  1、师：“兔妈妈给小兔新买了一块漂亮的花布做衣服，(教案出自：快思教案网)花布上还有小兔子最爱的胡萝卜图案，可是花布被小兔子弄丢了，它可着急了!你们看……”  2、教师(出示自制作品)：“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?”  二、师幼共同探索制作胡萝卜印章的方法。  1、教师(出示胡萝卜)：“这是什么?它有什么用呢?(幼儿自由讨论)胡萝卜除了吃还可以印画呢!”  2、教师(出示胡萝卜印章)：“快来试一试，看看怎样用胡萝卜做出漂亮的花布!”  3、教师请个别幼儿尝试印画。  4、教师示范印画：“小小印章手中拿用力印，轻轻取印完几个再换色，换色要用新印章。”  三、教师讲述操作要领，幼儿操作，教师指导、帮助。  1、师：“请大家都来做一块胡萝卜印章花布，再把它们拼成一块大花布送给小兔子吧!”  2、教师观察幼儿的操作，重点提醒幼儿在蘸色时要适量，盖印要用力，方法要到位。  3、教师应注重时常提醒幼儿，换色时，(教案出自：快思教案网)一定要换新的胡萝卜印章，不能混色。  4、教师注重提醒幼儿尽量多印，丰富画面。  四、欣赏与评价。  教师把幼儿的作品组成一块大的花布，让幼儿体验合作的快乐，并以小白兔的口吻表达对幼儿的感谢。(幼儿教育)  小班优秀美术教案《小兔子的花布》这篇文章共2262字。 第二篇：幼儿园小班美术教案：漂亮的花布(印章画) 目标： 1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的爱好。  2、体验美术活动中的美感和快乐感。预备：  1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干，  2、范画一张，幼儿操作纸人手一份  重难点：怎样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。过程:  （一）教师导入活动，引起幼儿爱好  1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范画）  2、引起幼儿爱好“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗？”  （二）引导幼儿学习印章画，师生共同参与作画  1、教师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）  2、请个别幼儿选印章进行操作  （三）交代要求，幼儿作画，教师指导  1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画，提出要求  2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位  3、注重卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。  4、尽量多印，使画面色彩丰富  （四）总结评价，结束活动以“洋娃娃口吻”说：“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布，我太兴奋了，这些花布我都收下了谢谢你们。 第三篇：幼儿园美术教案漂亮的花布 文档仅供参考 漂亮的花布  目的：  １． 巩固对红、黄、绿三种颜色的熟悉，培养对色彩的爱好。  ２． 学会蔬菜印章画的方法。  预备：  藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；水粉颜料、调色盘、技校布若干；红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个；范画、作业纸等。  过程：  一、 引起爱好  １． 今天老师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的？（幼儿回答）  ２． 传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音？（教师抱起娃娃）哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧，我们每人印一块漂亮的花布，送给娃娃做衣服！  二、 示范讲解  １． 教师出示萝卜头等“印章”，示范讲解蔬菜印章画的方法：挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，一朵色彩鲜艳的小花就印好了。假如花的颜色很淡，就说明颜料蘸得不够多，可以再蘸点颜料；假如花的颜