《我与地坛》必威体育精装版PPT课件.ppt

在园中景象的感召下 我开始长时间地思考： 作者对于死的理 解是怎样的 ? 一个人，出生了，这就是一个不再可以 辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事 实；上帝在交给我们这件事实的时候，已 经顺便保证了它的结果，所以死是一件不 必急于求成的事，死是一个必然会降临的 节日。 怎样活：怕是活多久就要想它多久 残废但并不颓废 感悟地坛 ( 的 ) 我 与 ( 的 ) 地坛 残废但并 不颓废 同病相怜 精神家园 荒芜但并 不衰败 园中不单是处处都有 过 我的车辙 ，有过我的 车辙的地方也都有过 母 亲的脚印 。 1 、作者以前的行为给母亲到底出了一个什么“难题 ”？母亲又是怎样对待这个“难题”？ ? （ 1 ）“难题”是一个难以解决的矛盾，儿子 的行为给母亲出了一个什么难以解决的矛盾 ？ ? 五个“知道”，“担心”，不仅仅是“担心 ”，还有“痛苦”、“惊恐”。 ? （ 2 ）母亲没有退缩，没有消极的对待，更没 有放弃，而是“承担”这“苦难”，坚毅地 走下去，母亲希望直到儿子找到一条通向自 己幸福的道路。 悟念母亲 在我的记忆中， 这是一个 的母亲。 理由是： 是一位既 疼 儿子又 理解 儿子的母亲 是 一位 坚忍 的母亲 是一位 活得最苦 的母亲 是一位 不幸 的母亲 是一位 不张扬爱 的母亲 感知课文的第二部分 问题 1 ：文中写了母亲的哪些行动，体现了母亲对 儿子怎样的感情？ 每次我要去地坛时，她无言地帮我备，帮助我上车 … 母亲对儿子的 理解 送我出门，经常去找儿子 …… 母亲对儿子的 担忧 找 忧 送 冷静 清醒 回 ( 悄悄转身 ) 心理矛盾 冷静 清醒 理智而深沉的母爱 地 坛 精 自 神 然 家 园 母 亲 我 亲 精 情 神 支 柱 读最后一段，仔细品味最后一句话的深情和作用：“多少年来， 我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的 车辙的地方也都有过母亲的脚印。”仅仅是表现母亲为担心我而 找寻我走了很多路吗？ 明确：这句形象地表现了母亲伴随了作者对生命的思考，母亲在 我 生命中的重要性。 “ 车辙”是作者在地坛里走过的路，是作者心灵求索的轨迹，“ 脚印”是母亲伴随、找寻作者走过的路，是关爱理解的体现 。车 辙和脚印的交织，不仅说明作者的每一次精神跋涉，都不是独立 完成的，其中都有母亲的精神支持；而且还象征了地坛和母亲的 重合 ------ 地坛是我重新获得生命信念的地方，也是感受母爱最 深的地方。 这一部分与首段“现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去， 曾经给母亲出了一个怎样的难题。”遥相呼应，完成了作者对生 命的解读，对母爱的诠释。 思考： 两个部分，一写地坛，一写母亲，二者究 竟有什么关联？ ? 二者都对作者生活下去起了很大作用，一个 让作者感悟生命应该乐观、坚强、豁达，一 个用自己的言行让作者感受到爱并鼓起生活 的勇气。她们都是 作者由自伤走向自强的精 神源泉。 ? 地坛是史铁生获得生存的地方，也是他感受 母爱最深的地方， 地坛是我的地坛，也是我 和母亲的地坛。 1. 从总体上看，一、二部分作者所写的对象及特点 是什么？ 2. 这样写有何作用？ （一）地坛 对象 特点 作用 （二）母亲 荒芜但并不衰败 坚忍、毫不张扬 生命感悟 生存启发 小 结 史铁生从腿开始思想，体察心 灵，在地坛中找到了自己的精神家 园，使躁动的心走向宁静；在一次 一次地寻求中，终于体悟到母亲的 苦难与伟大，自己的车辙与母亲的 足迹在这个荒芜而又充满生机的园 子中融为一体，成为永恒。 生命就是这样一个过程， 一个不断超越自身局限的过 程，这就是命运，任何人都 是一样，在这个过程中我们 遭遇痛苦，超越局限，从而 感受幸福。 ——史铁生 ? 华语文学传媒大奖授奖词： 史 铁生用残缺的身体，说出了最 为健全而丰满的思想。他体验 到的是生命的苦难，表达出的 却是存在的明朗和欢乐，他睿 智的言辞，照亮的反而是我们 日益幽暗的内心。 失 母 望 亲 的 的 泪 眼 泪 中 流 露 着 多 少 爱