2505学前儿童社会教育-202101-国家开放大学2021年1月期末考试真题及答案.pdfVIP

试卷代号：2505 座位号巨口 国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试 学前儿童社会教育试题 2021年1月 题号 四 五总分 分数 得分评卷人 一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1．学前儿童社会教育内容选择的首要依据是（）。 A．相关学科知识 B．学前儿童社会教育目标 C．幼儿的发展水平和特点 D．社会生活的现实与发展 2．教育评价的根本原则是（）。 A．导向性原则 B．科学性原则 C．可行性原则 D．客观性原则 3．学前儿童社会教育效果的内部评价的常用方法是（）。 A．指标体系法 B，行动反思法 C．社会测量法 D．配对比较法 4．儿童有充分适当的身体活动，攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明（）对儿 童社会性发展具有重要影响。 A．认知发展水平 B．气质类型 C环境因素 D．生理成熟 5．某幼儿在与同伴发生冲突后总喜欢讲脏话，这种行为属于（）。 A．需要特殊干预的行为问题 B．轻度的可以忽略的行为问题 C．需要指导帮助的行为问题 D．正常的行为 827 6．当儿童不能坚持做一件事情时，提示他告诉自己：我是一个有耐性的孩子，一定能把这 件事情做完。这种方法是（）。 A．转移注意力 B．积极鼓励 C．自我暗示 D．言语指导 7．儿童开始出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或恐惧。这时的儿童所处的依恋发展阶 段是（）。 A．前依恋期 B．依恋关系的建立期 C．依恋关系的明确期 D．目标调节的伙伴关系 得分评卷人 二、是非判断题（正确的打“J，错误的打“X，每小题1分，共15分） 8．直接学习是个体对刺激作出反应并受到强化而完成的学习过程。（) 9．学前儿童的自我评价主要是对自己外部行为的评价。（) 1 0．儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属安全型儿童的表现。（) n．小班儿童在同伴面前也会感到羞愧。（) 12．儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。（) 13．表现性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。（) 14．学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。（) 15．以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要 策略。（) 16．依据学前儿童社会教育的正面教育原则，教师对儿童的优点和进步要进行频繁地鼓 励和表扬。（) 17．小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师 应进行严厉地批评。（) 18．运用共情训练法时，教师应与儿童一起真正投人情感，不能成为旁观者。（) 19．在学前儿童社会教育教学活动设计中，“培养幼儿自我