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大学生职业生涯规划表
一般情况 姓名 性别 年龄 政治面貌 团员
就读院系 就读专业
规划总目标 自主创业
具体方向 电子产品的设计,维修,生产。
认识自我 我的气质 直率、热情、精力旺盛、生气勃勃、富于同情心、适应能力强。
我的性格 较为活泼,乐观向上、幽默含蓄、沉稳矫健。
自我分析(包括现状与潜力测评的发展潜能) 角色转换目标 我的能力 在学习中能够自主学习,实际动手能力一般,但随着时间的推移,社会环境的不断改变,我的各发面能力将会不断的提升,适应环境能力强。
我的兴趣 体育,下象棋,玩电脑。
我的职业价值观 具备良好的职业技能和职业道德,才能在现实社会中体现出自己的价值。
我心中的理想职业 电子开发、房地产投资、股票代理。
从依赖到独立转换 在学习中由老师监督学习到自主学习,在生活中由依靠父母到独立生活。
从被动学习到主动学习转换 被动学习主要依赖老师,使我们的学习一般都在老师的监督下进行。主动学习靠的是自己的约束能力,在这种情况下同学一般都能勤于思考,学习容易进步一些。
未成年人向成年人的转变 从依赖他人到自己独立生活,做事懂得去考虑结果,还要负责。
环境因素分析 本专业的课程设置 电路基础,高等数学,英语,计算机,思想道德与修养,体育。
与未来职业发展有关的课程设置 模拟电子,主要是单片机,数字电子
行业发展趋势与就业环境分析 随着经济的快速发展,电子产品不断的得到人们的喜爱,对电子专业的人才的需求越来越大。
国家相关政策法规,经济形势分析 现今,电子产业飞速发展,国家大力投入财力和人力来促进电子行业的发展。一、鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。 二、党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员,应主要面向高校毕业生,公开招考或招聘,择优录用。 三、鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生,政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。 四、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。五、为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。 六、毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生,可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。七、鼓励中小企业和民营企事业单位聘用高等职业学校(大专)毕业生,使大批动手能力较强、适应性较好的高职(大专)毕业生有用武之地。
我的现状与规划成功标准之间的匹配分析 我的优势 能于同学和睦相处,做事认真负责,拥有一颗责任心,态度良好,在学习中能够提出自己不懂的问题,并且能为了环境而改变自我。
我的不足 在人际交往中不能很好的说出自己心中想说的,但有时太大方,交往能力差。
征求意见 家长建议 学习上要主动积极,不懂要问,多和老师和同学谈心
老师建议 应该注重理论知识的学习,还要提高自己动手能力,使自己在多方面都能得到提升。
同学建议 同学之间要相互学习,和睦相处,多与老师沟通。
朋友建议 大胆与他人交往,敢于吐露自己的心声,适当改变一下自己的性格。
大学生涯规划目标分解 大一的目标 1. 学习规划目标 掌握专业知识和技能,和多种知识的学习
并且 要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业.学习计算机知识,辅助自己的学习。
2.生活成长规划目标 通过与人交流,加入各种社团,锻炼自己的各方面
3.社会活动规划目标 通过参加各种活动,增加自己的见识和经验,提高人际沟通能力, 多参加学校活动,增加交流技巧。
大二的目标 1.学业规划目标 理论知识与动手相结合,力争自己能够把所学的用于实际操作。计算机应用能力增强。各方面能力增强。
2.生活成长目标规划 在学习中成长,在成长中学习,加强各种锻炼,使自己不断完善。主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性。
3.社会活动规划目标 通过各个社团的学习,见习,实习,使自己不断的了解社会。提高自己的责任感、主动性和受挫能力;通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。
大三目标 1.学业规划目标 熟练的掌握专业知识和技能,提高适应社会的能力。提高求职技能,搜集公司信息。
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