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《礼记》简介 : 《礼记》 ,儒家经典之一,中国古代一 部重要的典章制度书籍,又是一部重要的 仁义道德教科书。其语言简洁生动,具有 一定的文学价值。 《礼运》 ,《礼记》篇名,大约是战国末 年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著 作。 学习目标 1 、积累一些重要的文言词汇; 2 、努力提高朗读、背诵的能力; 3 、了解“大同”社会的特征,并树立乐 于 奉献、诚实守信、与人和睦相处等观念。 听录音,初步感知课文 学习要求:做到听准字音并了解文意。 给下列划线字注音 选贤与能( )讲信修睦( j ǔ m ù ) 矜寡孤独( ) 男有分( f gu ā n è n ) 货恶其弃于地也( w ù ) 合作学习,疏通文意 学习要求与方法:对照注释, 借助工具书,疏通词句。画出自 己不能解释的字词,小组讨论解 决,共同交流翻译情况。 5 分钟后 进行文言字词句翻译抢答赛。 抢答下面画线的词 这 选拔 所以 以 …… 为亲 是 谓大同 选贤 与 能 故 人不独 亲 其亲 发生 培养 供养 讲信 修 睦 皆有所 养 闭而不 兴 私藏 造反 兴起 不必 藏 于己 盗窃 乱 贼而不 作 1 、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 大道实现的时候,天下都是公有的,高尚能干的 人被选拔出来,社会讲求诚信,培养和睦气氛。 2 、故人不独亲其亲,不独子其子。 所以人们都不只以自己的亲人为亲,不只以自己 的儿子为儿子。 3 、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养。 4 、男有分,女有归。 男的都有职务,女子都能有归宿。 5 、货恶其弃于地也,不必藏于己。 对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却 不一定要自己去私藏。 6 、力恶其不出于身也,不必为己。 人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋 私利。 7 、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。 因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人 的事情不会发生 8 、故外户而不闭,是谓大同。 所以(人们)只是从外面把门扇合上而不用门闩插 门,这就是所说的理想社会。 诵读课文,整体感知 1. “ 大同”社会的根本特征是什么? 2. 本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基 本特征的 ? 学习要求与方法:赏读课文,边读边思考, 抓住文章中的关键语句来分析。 3 分钟后回答。 “ 大同” 天 下 为 公 社会的特征 ? 1 、人人都受到全社会的 关爱 2 、人人都能安居乐业 3 、货尽其用,人尽其力 天 下 无 恶 讨论探究 大同社会与陶渊明描绘的那个“世 外桃源”有没有相似的地方? 学习方法与要求:结合课文内 容,透过“桃源”中的生活现象 来认识整个社会。 1 分钟后回答。 明确:有。“世外桃源” 的境界是根据“大同”社会 的体制构想出来的,是艺术 地再现“大同”社会的生活 风貌。 “ 大同”是一个儒家的理想的社会, 这个理想社会在小生产的基础上不可能 成为现实,但两千多年以来它一直是许 多进步思想家和社会改革家所向往的目 标。你知道有哪些历史人物为此而呼吁 过、奋斗过? 学习要求:调动平时积累,说说人 物姓名及其主要代表性的观点。 幼 吾 老 孟 幼 吾 子 , 老 , : 以 及 以 人 及 之 人 幼 之 。 老 ; “ 有饭同吃,有衣同穿,有田同 耕,有钱同使;无处不保暖, 无处不均匀。” —— 洪秀全 洪秀全领导了近代史 上最大的农民起义。 马克思 伟大的思想家,他和 思格斯共同创立的马克思 主义学说,提出社会主义 和共产主义伟大的理想的 社会形式。 “ 各尽所能,按需分配 ” 是共产主义的社会制度的 基本概念。 民 族 、 民 生 、 民 权 孙 中 山 ——
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