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第三章 现代教育与人的发展;
本章教学要求
了解人性问题的认识及其对教育的影响;
能够辩证地认识遗传、环境、教育和个体实践等与人发展的关系;
掌握人的全面发展观;
理解教育与个性发展的关系。;第一节 人性与教育; 孟子; 对教育的力量充满了信心,强调教育的作用就是顺其自然,使人的本性充分发展;反对社会对人做出种种不合本性的规范,并把现实社会中人所表现出来的恶行,都看作是由坏的文化或社会造成的。;(二)人性本恶论与教育; 教育的主要意义是对人性恶的矫正、改造与控制,以形成人对社会秩序有益的习惯,通过教育养成的习惯可以成为人的第二天性,使人高于动物,使社会保持一
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