四年级上册道德与法治试题-第一单元 与班级共成长 测试题-部编版（含答案）.doc

四年级上册道德与法治试题-第一单元 与班级共成长 测试题-部编版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.班规一般包括了哪些方面的内容？（ ???） ①教室环境卫生 ②用餐文明 ③课堂学习纪律 ④国家法律 A.①②③???????B.①②④?????C.②③④???????D.①②③④ 2.（ ???）不是遵守班规的行为。 A.上课认真听讲 B.随地乱扔垃圾 C.合作学习 D.上学不迟到不早退 3.（? ? ）制定班规的方式更合适。 A.老师一个人制定 B.班干部制定 C.老师和全体同学一起制定 4.班级之间的竞争（? ? ）。 A.可以使用不正当的手段 B.偶尔使用一次不正当的方式没关系 C.必须使用正当的方式 5.（ ???）是班规中卫生方面的内容。 A.早睡早起准时到，进出校门有礼貌 B.同学之间相互尊重，说话文明 C.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手 二.填空题(共7题，共14分) 1.在学校生活中，每个班级要做到一起（ ?????），共同（ ?????）和（ ?????）美好的校园生活。 2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（ ?????）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（ ?????）的结果。 3.我们应该学会（? ? ? ）他人在竞争过程中的（? ? ? ）和（? ? ? ）的精神，而不会在意（? ? ? ）的结果。 4.在学校生活中，大家一起（ ?????），（ ?????）美好的校园生活。 5.班徽是一个班级的标志，是（ ?????）的象征，代表了一个班的奋斗目标。 6.做家务有很多的（? ? ? ），运用它们可以让做家务（? ? ? ）。 7.国徽是（ ?????）的标志，校徽是（ ?????）的标志，班徽是（ ?????）的标志。 三.判断题(共5题，共5分) 1.管理好自己班就行，没有必要关注其他班。（ ??） 2.四年一班的班规由班主任一人制定就行了。（? ? ） 3.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。（ ??） 4.设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。（? ?） 5.如果发现班规存在问题，我们可以不管不顾。（? ?） 四.连线题(共3题，共14分) 1.我会连。 早睡早起准时到 ? ? 对待公物如珍宝 自主学习会合作 ? ? 室内室外不追跑 教师卫生勤打扫 ? ? 诚实守信要记牢 排队集合快静齐 ? ? 专心听讲爱思考 用餐文明不挑食 ? ? 进出校门有礼貌 2.连线。 自主? ? ? ? 文明不挑食 教室? ? ? ? 集合快静齐 排队? ? ? ? 卫生勤打扫 用餐? ? ? ? 学习会合作 3.连线。 学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 合作 3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美 演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 竞争 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持， 一起负责联欢会音乐的准备与播放 五.填表题(共1题，共9分) 1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。 我认为（ ? ? ?）班的特点是：（ ? ? ?） 。 值得我们班学习的地方有：（ ? ? ?）。 六.简答题(共5题，共20分) 1.你们班都制定了哪些班规？请你给大家分享一下。（至少写3条） 2.每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？ 3.应当怎样制订班规呢？ 4.你是如何看待班级之间的竞争的？ 5.没有规矩，不成方圆。你认为班规有什么用？说说你的看法。 七.辨析题(共3题，共15分) 1.小青在和同学聊天时说：“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班，这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗？为什么？ 2.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！ 3.四年级将举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅，你认为这样做合适吗？说说理由。 八.综合题(共2题，共13分) 1.我来排列设计班徽的步骤。 （ ? ? ?）写上解说词。 （ ? ? ?）选定体现主题词的象征图案和颜色。 （ ? ? ?）确定能体现班级奋斗目标的主题词。 （ ? ? ?）把选定的图案有机地组合起来。 2.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的，如果在竞争时使用不正当的方式获胜，可能导致什么样的不良后果呢？ 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 二.填空题 1.合作；创造；分享 2.竞争；胜败 3.欣赏；卓越表现；努力拼搏；胜败 4.合作；共同创造和分享