感恩的心优秀少先队活动课案例.doc

优秀少先队活动课案例 学校： 活动主题 《少先队活动课辅导用书》 六 年级 第 七 单元 主题： 因为有你 案例名称 感恩的心 辅 导 员 中队 队员数 选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）： 人文教育的目的是引导学生如何做人，使学生能正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系及自身的理性、情感、意志等方面的问题，促进形成科学的世界观、人生观和价值观。感恩教育是人文教育的重要组成部分，它要使学生学会知恩的同时能对周围人的关照与帮助表示感激与谢意，并把这种道德情感内化为自己的品质与习惯。 法国社会学家涂尔干说：“只有学会感恩，我们才能明确责任；只有学会感恩，我们才能体味真情；只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。”然而，现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱、别人的关心在他们看来理所当然，大部分孩子都缺乏感恩意识。那么，我们应该唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩。 活动目标: 1．通过此次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、老师和社会的关爱。 2．通过此次活动，让学生体会宽容，大度，从小拥有一颗感恩的心；使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。 3．利用多种活动形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。 活动过程（3000字左右）： 少先队主题队会 《感 恩 的 心》 活动准备： 1、相关节目。2、材料，队旗的准备；黑板的布置。 活动形式： 队会形式 活动内容： 表演朗诵、讨论等形式。 活动过程： 一、队会开始仪式 中队长：五1中队《感恩的心》主题中队会准备开始。各小队报告人数。 小队长1：第一小队队员起立，稍息，立正！ 小队长1敬礼，中队长还礼。 小队长1：报告中队长，本小队应到8人，实到8人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！归队.中队长敬礼，小队长还礼。 小队长1：稍息！请坐。 小队长2：第二小队队员起立，稍息，立正！ 小队长2敬礼，中队长还礼。 小队长2：报告中队长，本小队应到8人，实到8人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！归队。中队长敬礼，小队长还礼。 小队长2：稍息！请坐。 小队长3：第三小队队员起立，稍息，立正！ 小队长3敬礼！中队长还礼。 小队长3：报告中队长，本小队应到8人，实到8人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！归队。中队长敬礼，小队长还礼。 小队长3：稍息！请坐。 中队长敬礼，大队辅导员还礼。中队长：报告辅导员，我中队应到少先队员24人，实到24人，报告完毕。五（1）中队主题队会一切准备就绪，请指示。 辅导员：接受你的报告，预祝你们的主题队会圆满成功！ （互敬礼） 中队长：我宣布：五（1）中队“感恩的心”主题队会现在开始。 全体起立，立正！出旗，敬礼！ 中队长：礼毕。唱队歌。 中队长：全体请坐。请主持人上场。 宣布队会开始 解：敬爱的老师们， 王：亲爱的同学们， （合）：大家好！ 解：首先我代表北凌小学小五1中队全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎！ 王：我们中华民族自古就有“礼仪之邦”之美誉，“羊跪乳，鸦反哺”的故事耳熟能详。现在，西方的感恩节也走近了我们的生活。 解：其实，无论在何时、无论在何地，我们都应该常怀一颗感恩的心。 王：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《感恩的心》！ 第一篇章 为何感恩 解：草木为了感激春的到来吐露新芽； 王：鲜花为了感激夏的到来竞相开放； 解：硕果为了感激秋的到来挂满枝头； 王：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 解：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。 王：首先请欣赏朗诵《学会感恩》。 二、朗诵《学会感恩》。 学会感恩 1、（女领）一位名人曾经说过：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”(男领)）你感恩生活，生活将给予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！（男女领齐）生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。 2、（男领）怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”（女领）怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”（全体齐）当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些清洁工；当我们迁入新居时，