远古的传说 人教版七年级历史上册教学PPT课件.ppt

第三课 远古的传说;;自学指导 1、________年前，中国进入部落联盟时期。在黄河流域，_________,_______和_________是当时杰出的部落首领。 2、促成炎黄联盟的是什么战役？炎黄战蚩尤是什么战役？华夏族是如何形成的？炎帝和黄帝被尊称为什么？;一、炎黄联盟;小学教师年度考核述职情况报告XX 各位领导,各位老师: 大家好! 回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作情况如下: 一、思想工作方面 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 各位领导,各位老师: 大家好! 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作 安排,办事认真负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四;炎帝部落;;3.炎黄联盟：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟;涿鹿之战 场面;中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”？;自学指导 传说中炎帝和黄帝的发明各有什么？;仓颉造字;1、炎帝的贡献;1、相传、黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础；;;自学指导 1、黄帝之后，________,___________和__________依次成为部落联盟首领。 2、什么是禅让制？ 3、了解大禹治水的过程，从大禹治水的事迹中可以学到什么样的精神？;尧;尧舜禅位图;“禅让”;大禹治水;知识记忆 1、_________年前，中国进入部落联盟时期。在黄河流域，三位部落首领是_______,_________和_________。 2、炎黄部落在______打败蚩尤，这一部落联盟以后逐渐形成_________，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_____,海内外的华人也以________自称。 3、黄帝之后，黄河流域出现了_____,______和_____三位首领。 4、什么是禅让制？ 5、从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？;当堂检测 1、相传在黄帝之后,黄河流域先后出现了三个有名的人物,分别叫尧、舜、禹,在他们生活的时期实行了一种特殊的产生部落联盟首领的办法。历史上把这种部落联盟首领的产生办法称为( )　 A选举制 B投票制 C世袭制 D 禅让制 2、一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的( ) A黄帝 B舜 C禹 D炎帝 ;3、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为( ) A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地 C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 4、“通大川,决壅(yōng)塞,……疏三江五湖,注之东海,以利黔首”的历史人物是( ) A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹