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命题者拟题是从整体上来设计的,几道 题由浅入深,题与题之间既彼此独立又互 相联系。一般地说,应从第一题入手,循 序渐进地答题。但有时也可前后参照,从 题目之间的关联性上得到启发,从而更快 捷地找到答案,或验证答案。 2018-12-16 96 九写作 ? (一)人生意义篇 ? 1. 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌, 应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮 丽的色彩,少一些灰暗的色调。 ? 2. 人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首 诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏,精彩的 剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 ? 3. 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说 人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是 一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 ? (二)生命感触篇 ? 1. 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花 儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株 微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能 在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地 里如鱼在海中似的自由遨游。 ? 2. 生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;生命是精美的小诗,清新流畅, 意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,婉转悠扬;生命是流淌的江河, 奔流不息,滚滚向前。 2018-12-16 97 ? (三)读书学习篇 ? 1 、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太 阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海, 读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。 ? 2 、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙, 它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。书籍是知识的一台电脑,题目是主机, 目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。 ? (四)为人处世(真诚、宽容、感恩) ? 1. 冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点 星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖 …… 四季轮回,心里滤 不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什 么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧。 ? 2. 穿梭于茫茫人海中,面对一个小小的过失,常常一个淡淡的微笑,一句轻轻 的歉语,带来包涵谅解,这是宽容;在人的一生中,常常因一件小事、一句 不注意的话,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律已, 以恕已之心恕人,这也是宽容。所谓“己所不欲,未施于人”也寓理于此。 ? 3. 感恩是一种处世哲学,是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种 种失败、无奈都需要我们勇敢地面对,豁达的处理。这时,是一味地埋怨生 活,从此变得消沉?还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?英国作家萨克 雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”感恩,是一 种唱歌生活的方式,它来自对生活的爱与希望 2018-12-16 98 ? ? ? ? ? ? ? ? (五)理想青春篇 1. 青春是一本书 , 有悲伤也有欢乐 ; 青春是一条河 , 有平缓也有险恶 ; 青春是一个早摘的苹 果 , 有甜有涩 , 青春是一条充满风景的路 , 有平坦有坎坷 ! 啊 , 青春 , 你是那早晨树梢上低声 鸣叫的小鸟 , 你是那湛蓝天空放飞的信鸽 , 你是我回忆里永远不褪色的日记 , 你是我生命 中永远欢唱的赞歌 ! 2. 青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春,是余韵 不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。青春是一种令人羡慕的资本。凭着 健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍 峨的高山。凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;凭着超人的智慧,你可 以描绘出一幅精美的画卷。 (六)同学友谊篇 1. 初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下 英雄;我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君 子之志;我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物 …… 如今,这些都如片片枫叶,珍 藏在你我青春的诗集。 2. 朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是 忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良师, 热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的 阴霾。 3. 友谊,源于爱心。跌倒时,伸出扶持的

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