2.4_1 建筑设计方法入门.pdf

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建筑设计方法入门 1 设计思考过程 2 设计的切入点 3 设计的积累 4 设计的审美取向 5 设计的兴趣 6. 创造性与个性化 7 开始设计 1 设计的思考过程 C 建筑设计的思考过程是 伴随着整个设计始终的,整 个过程都充满着思考和不断 A B C D 的新知识的摄取。 整个的设计过程是一个 C 比较的过程。多方案的比较, 来优化选择。 我所认为对的设计思考的过程,往 往是多向的、逆向的、相互联系的。 A B C D 整个设计的过程是不断的在比 较,在认知,给与每个设计的构思草 图不同的认知方向。 《space and the architect》 2 设计的切入点 设计的切 材料 入点不尽相同, 光线 每个大师都有自 己独到的出发点, 空间 而且出发点也不 哲学观点 尽相同,也不断 交通空间 的在变化,但都 造型 有自己独到的之 处。 场地环境 安藤忠雄——光之教堂,使用光线作为切入 点 使用场地 作为切入点, 贝聿铭—— 美国国家美 术馆东馆 使用场地 作为切入点, 贝聿铭—— 美国国家美 术馆东馆 2 设计的积累 设计的层次是一个长期积累才能达到一个逐步 提高的能力和水平,平常日积月累的对生活、环境、 技术和社会等留心、观察和思考,并且记录后运用 在设计研究里,勤观察,勤动手,勤动脑,勤发问。 培养观察、组织/概括、表达/表现能力,训练眼、 脑、手的协调能力 (心灵手巧、得心应手)。 2 设计的积累 勤观察:把 自然界和社会当成是最生动得课堂和老师。 勤动手:把看到事物和想要表达的思路都用具体的形式 表现出来,无论是一张简单的手绘草图还是一个粗糙的 研究模型 (临摹作品也可以作为分析、比较,是一种值 得借鉴的方法。) 勤动脑:经常性地去思考一些根源性和过程性的东西, 去寻找一些问题内在的本体性和关联性。 勤发问:主动提出问题,与其他人交流讨论,扩大知识 面和兴趣点,但是不要只停留在狭隘的专业讨论中。 路易斯 ·康 安藤忠

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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