关爱弱者 心系你我他.docxVIP

《关爱弱者 心系你我他》主题班会 指导思想： 引导学生自觉发扬关爱弱者的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。 活动目的： 1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。 2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。 3、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。 4、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯。 活动形式： 感悟讨论、表演等多种形式结合 活动准备： 1、课件 2、搜集残疾人资料，准备外套、本子、笔。 3、《千手观音》视频资料。 4、留守学生写给父母的一封信。 5、(歌曲、爱心卡) 活动过程： 版块一:关爱残疾人 (一)游戏体验，引入主题 1、了解资料 师：世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人…… 毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。 师：同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗? 生：(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等) 2、体验活动 师：同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧! (1)、单手穿衣 (2)、左手写字 师：谈谈你们的感受? 师：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。 3、身残志坚故事 师：在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。 (1)欣赏《千手观音》视频 (2)听邰丽华和张爱迪故事 师：从中感受到了什么？ 生：捐款、修盲道、残疾人托养中心等等。 师：让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊! 版块二：关爱留守儿童 师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字留守儿童。 1、农村留守儿童资料 2、留守儿童生活视频 师：据统计我们班一共有13位同学留守在家中，他们的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧!有请王建月同学，大家欢迎! 3、赠送《爱心卡》 师: 同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢?(点名回答) 师：谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学？ 师：孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能对得起你们的父母亲! 4、歌舞表演《我祝愿》 师小结: 赠人玫瑰，手留余香！只有人人都伸出友爱之手，我们的世界将会充满爱，充满灿烂的阳光！同学们关爱残疾人、关爱留守儿童、关爱弱者是社会的进步，人类文明的表现，就让我们在爱的呼唤中行动起来，用自己的实际行动伸出温暖之手，使他们的生活更加快乐!让世界变成爱的乐园！