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我是小小包扎员 学习目标：? ??1.了解小伤口要及时处理。???2.知道常见的止血方法。?3.学会一些简单的包扎技能。? ??4.树立珍爱生命的意识，学会自救自护，并能救护他人。? 学习重点:? 1.?学会一些简单的包扎技能。? ??2.?树立珍爱生命的意识，学会自救自护，并能救护他人。? 教学准备：? ??1.课件。? ??2.三角巾、绷带、收纳箱。? 课时安排：? 1课时? 教学过程：? 活动一：小伤口，需重视? 1.?今天，老师给大家带来了一位朋友，他的名字叫佩奇，我们一起和佩奇打个招呼吧！生：嗨，佩奇，你好！? 2.师：可是佩奇今天遇到了一点小麻烦，我们来看一看吧。（出示视频）? 3.佩奇怎么了？擦伤了。他的伤口需要处理吗？生答：需要。师：看来大家的健康意识真不错。? 4、可是，有个小朋友因为小擦伤没有及时的处理，却留下了疤痕，我们一起来听《疤痕的故事》。出示：伤疤的故事??师：看了这个故事，你有什么想法？? 小结：看来，受伤以后，无论伤口大小、深浅，都要及时进行正确的处理；如果处理不当，可能会引起伤口感染、化脓，甚至造成更严重的后果。? 活动二：对付伤口我能行? 1.生活中，你有过像佩奇一样意外受伤的经历吗？? 生自由发言：摔跤擦伤、小刀划伤，用口水消毒，伤口涂麻油……?2、那么遇到刚刚你们说的那些情况，应该怎么处理呢？请小组长拿出学习单， 小组一起探讨一下：当我们受伤了，怎么办？将对应的解决办法的序号填到表格中。? 处理方法：? ①人坐直，头部微向前倾。?②用凉水拍拍后颈两边。?③用碘酒消毒。?④用食指和拇指紧捏鼻翼。 ⑤贴上创可贴。 ⑥把冰袋或是用冷水浸湿的毛巾放在或鼻根冷敷。 ⑦用消过毒的纱布包紧。 ⑧出血较多的把伤口部分抬高些。敷上云南白药。 ⑨必须把伤口上部靠近心脏的一边用绷带扎紧。 ⑩尽快到医院救治。 受伤类型? 处理方法? 流鼻血? 1.2.4.6? 摔跤、小擦伤、? 碰撞、扭伤……?（出血量小） ? 3.5.8.7? 小刀划伤、大伤口?……?（出血量大）? 9.10? 流鼻血：人坐直，头部微向前倾?。用食指和拇指紧捏鼻翼。把冰袋或是用冷水浸湿的毛巾放在额头或鼻根冷敷。用凉水拍拍后颈两边。 ?小伤口：用碘酒消毒。贴上创可贴。出血较多的把伤口部分抬高些。敷上云南白药。用消过毒的纱布包紧。? 大伤口：必须把伤口上部靠近心脏的一边用绷带扎紧。尽快到医院救治。? 3、孩子们，刚刚佩奇意外擦伤了，能用刚才学到方法帮助佩奇处理伤口吗？? 4、我们来看一看羚羊老师是怎么处理的？播放视频。孩子们已经学会了简单的处理方式。但是有些伤口是需要进行包扎的， 今天我们就来做一名合格的包扎员吧。? 活动三：包扎总动员? 1.你们知道包扎伤口最常用的材料有哪些？? 预设1：? 生：毛巾、手帕、纸巾……? 师：这些都是在紧急情况下就地取材用来包扎的材料，其实我们最常用的材料还有绷带和三角巾。? 预设2：? 生：毛巾、手帕、纸巾、绷带……? 师：毛巾、手帕、纸巾这些都是在紧急情况下就地取材用来包扎的材料，而今天我们就来学习用绷带包扎的方法。? 预设3：毛巾、手帕、纸巾、绷带、三角巾? 师：毛巾、手帕、纸巾这些都是在紧急情况下就地取材用来包扎的材料，而今天我们就来学习用绷带和三角巾包扎的方法。 ?预设4：绷带、三角巾? 师：看来大家知道的真不少，绷带和三角巾确实是我们最常用的材料。?那我们就先来学习用绷带包扎伤口的方法。? 2.那怎样用绷带进行科学的包扎呢？请看这三幅图，思考：用绷带包扎的步骤是什么？? 3、在包扎的时候，有一些小技巧，想知道是什么吗？一起来看视频，仔细看，注意听。? 现在请右边的同学先给左边的同学包扎，然后交换。开始吧。 有没有同学愿意来展示你们的成果？同桌上台展示成果。师：你们在包扎过程中有遇到什么困难吗？? 老师刚刚看到一名同学不仅包得好，而且包的很漂亮。如果我们在包扎过程中尽量美观就更好了? 师：看来只要做好了这三步，掌握了包扎时的小技巧，我们就能用绷带把伤口包扎好。?8、?预设1? 师：但是当膝盖、胳膊肘等关节处受伤时，我们通常会用到三角巾，（手拿三角巾）下面我们就用同样的方法来学习如何用三角巾包扎吧。? 预设:2：（已经知道三角巾可以用来包扎。）? 师：看来只要做好了这三步，我们就能用绷带把伤口包扎好。刚才有孩子提到了三角巾，它主要用于膝盖、胳膊肘等关节处受伤时，现在我们就用刚才的方法来学习怎样用三角巾包扎。? 孩子们请看图，观察用三角巾包扎的步骤是什么？指名说，出示步骤。在包扎时要特别注意：