让安全给生命护航.docxVIP

让安全给生命护航?------关注校园安全 活动目的：? 1、通过本次主题班会，使学生掌握一些校园安全常识，增强学生的安全意识。?2、使学生能在平时的学习、生活中树立“珍爱生命，安全第一”的意识，逐步提高学生的综合素质和能力。?活动准备：? ?1、搜集资料，组织素材，挑选主持人并训练。?? 2、制作班会相关课件。?? ?3、排练快板、歌曲等。? ?4、场景设计，渲染环境，奠定基调。? 活动过程：? 一、班主任导言引入主题，学生们感受幸福? 班主任：人的生命是最宝贵的。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。所以“珍爱生命，安全第一”，是我们社会永恒话题。最近老师发现班里有个别同学课间在教室里或者走廊上互相追逐、打闹；个别同学早读前在操场没有认真打扫卫生，而是拿着扫帚当“武器”比武等现象。同学们，这样的情况存在着很大的安全隐患，稍不注意会造成严重的后果。为了增强同学们的安全意识，防患于未然，今天我们503班特地举行《让安全给生命护航》的主题班会。现在有请我们今天班会的小主持人。? 主持人：大家好，我是?????????。同学们，眨眼间，大家在一起生活学习都已经四年多了。我们生活的校园，环境优美。我们的欢声笑语，活泼身影，使我们的校园充满阳光，充满生机。? 班主任：是啊！拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。拥有健全的身心也是我们最大的幸福。? 主持人：请大家一起唱响歌曲《我们的生活多么幸福》。? 二、?安全事故令生命之舟颠簸?1、播放安全事故新闻片段? 主持人：一曲欢快的歌曲，让我们感觉到了生活的幸福。我们生活的校园，本应是最安全的港湾。可是，一个小小的过错，有时会造成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。? （课件播放新闻片段） 班主任：一个个如花的生命夭折，一张张稚嫩的面孔就这样消失，一幕幕的惨剧真令人痛心。? 主持人：也许有的同学觉得电视报道离我们太遥远，那我们来听听我校小记者的报道。? 2、小记者报道校园安全案例（播放视频）? 小记者A报道：各位同学，现在为你播报一则新闻。今天下午，五年级两位同 学在走廊玩耍，在追逐过程中撞到了四年级的一位同学，致四年级的那位同学摔倒在地，下巴磕碰地板，满嘴是血，牙齿也掉了一颗。这是校园记者林灵的报道。? 小记者B报道:各位同学，现在为你播报一则新闻。今天下午，一年级某班在上体育课时，两位同学追逐玩耍，一不小心，其中一位同学摔倒划破了脸，流血不止，立刻被送到医院治疗，伤口足足缝了十针。这是校园记者许程超的报道。? 主持人：缝了十针，多么可怕呀！以后脸上就会留下一道长长的疤痕。还有没有同学想报道你听说的发生在校园里的安全事故呢？（一两位同学说）?同学们，听了这些报道，你有什么感想？（同学发表意见）?A:?我觉得这些意外都很不应该，我们都可以避免发生的。? B：我要遵守纪律，活动时要听从老师指挥，防止危险事件的发生。?C：我们在课间活动时，要关注到周围同学和环境的安全，不能自己进行危险性的活动。? 主持人：从以上同学的发言中，我们可以听出他们对安全的重要性有所认识。?班主任总结：是啊，同学们都说得很对。一幕幕血的教训，不得不引起我们的重视。安全无小事，出事即大事。安全事故的发生令生命之舟颠簸。同学们，在校园里我们一定要处处注意安全，防止安全事故的发生。请跟随老师一起来学习一些校园安全知识。（播放课件）?上下楼梯要靠右行走?楼梯扶手不能当滑滑梯?课间要文明休息，不要追逐打闹?不能攀爬栏杆?不能高空坠物?? 上体育课运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤?三、安全知识为生命之舟武装?1、知识竞赛? 主持人：谢谢老师的教导。是的，我们在校园里要处处记安全，时时提安全。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们收集了很多安全常识。下面我们分成五个小组来进行校园安全知识竞赛，答对题目的同学能为小组争得小贴纸，最后看看哪一组能得到最多小贴纸，那一组将光荣地获得“安全标兵小组”的称号。准备好了吗？?A、必答题（判断）? 主持人：首先进入第一环节：必答题。请第一组看题目。?（1）下课了，小明和小斌绕着走廊相互追逐着。?主持人：回答正确。奖励一张小贴纸。请第二组看题目。?（2）走楼梯太麻烦了，直接在扶手滑下去，既好玩又快速。?主持人：真厉害。奖励一张小贴纸。请第三组看题目。?（3）厕所门口地板湿滑，我们要小心慢行，谨防摔倒。? 主持人：第三组也得到一张小贴纸。请第四组看题目。? （4）开关教室门窗动作要轻，还要留意是否会夹到自己或他人的手。?主持人：真不错。奖励一张小贴纸。请第五组看题目。? （5）上体育课不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物。?主持人：第五组同学也得到了一张小贴纸。? 班主任：同学们都很聪明，希望每位同学在学校都能自觉遵守安全规则。?主持人：下