家校携手，共育未来.ppt

希望家长配合 1．每天检查孩子作业 2．帮助孩子解决作业中的困难 3.重视背诵作业 4.重视回家听写作业，及时改错。 5.重视预习作业，一定让孩子大声读课文 。 6.扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。 1.从模仿起步。 2.激发学生习作的兴趣。（指导要求：无论是写事情，写人物，写景物，写活动都要注重过程，要求孩子把过程写详细，再加上自己的感受。） 3.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。 4.多让学生写观察或记实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。 5.读万卷书，行万里路，重积累。 6.语文学得好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处 。 如何学习写作 预习大体包括： 1.正确、流利地熟读课文，至少3遍； 2.勾画生字词语；用自己喜欢的方式学习生字词，组词。标自然段序号。 3.查字典理解生词的意思（或联系上下文理解）。 4.提出或画出不理解的问题。 5.思考课后问题； 6.相关资料的搜集； 7.背诵精彩的句子，段落、 如何预习 课外阅读 《兔子坡》《新月集》《海豹的旅行》 《爱丽丝漫游奇境记》《小狐狸买手套》 《长袜子皮皮》 《夏洛的网》 《中国寓言故事》《海底两万里》 《我的第一本地理启蒙书》《鸟的天堂》 《世说新语》《窗边的小豆豆》 《宝葫芦的秘密》 杨红缨《笑猫日记》系列 沈石溪《动物小说》系列 绘本《海边的早晨》 电影《小兵张嘎》 推荐书目 晨读书目 《晨读对韵》《现代诗精选》《小学生必背古诗75首》（已整理了PPT的） 作业要求 1.把字写工整、清楚，写在格子里面。 2.除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周坚持写1——2篇300字左右的日记或作文。 3.周末坚持练字。 4.每天做完作业后读30分钟课外书，如《神话故事》《寓言故事》《童话故事》《成语故事》等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。 (1)坐姿正确，做到“头正身直脚放平”，即身体直，头正，肩平，腿平。 (2)执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。 (3)做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。 纠正姿势 2019年11月15日 我们不能只关注秋天庄稼的收获，而忽视春天的播种、夏天的锄草、捉虫、施肥。 请将孩子的姓名牌和笔放到抽屉，把凳子推进去，谢谢。 * * * * * * * * * * * * * * * * 家校携手，共育未来 前苏联教育家苏霍姆林斯基： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。 认识三年级 1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容 从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 3、学习方面 说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。 小学阶段重要的转折期 那究竟“转”在哪里呢 ？ 1.“转”在生理和心理特点变化明显，这是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 2.“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有了主见，自尊心。 3.“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。 4.“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。 1、从班级现象的几个思考 2、透过成绩看问题 3、关注孩子的思想教育 4、每日各科作业的布置情况 5、读书的重要性 家长会的几个方面 一、从班级的现象到我的思考 1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母矛盾） ——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围； 2、孩子们长大了，学会体谅老师(班级中事情主动做） ——我们向孩子