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初中友爱议论文 作文篇一： 有一种爱直达人心!他会一直陪伴我们——直至永远。 最无私、包容……的友爱均会为我们的好友的完美的展现! 我的好友——赵毅博。 他的友好!我们是初中才认识的，面对双方陌生的面孔，我顿时感到很迷茫，是他将友谊之门打开。给与了友好的关爱。 他的宽容!生活中总会有一些误会产生。一次因为一件小事，我和他都彼此不理不睬。一天他递给我一张纸条，上面写着他工工整整的子﹕我们和好如初吧!往事可能有误会―珍惜我们的友谊。我顿时感到了自己的渺小和心灵的狭窄，我后悔之情立马涌上了心头，以后我们在也没有发生过矛盾。 他的助人!他对朋友的无私的帮助。在一次考试中，我因少带作图工具，导致面对一个10分的题无奈的着急。此刻在一旁的他，发现了烦恼中的我，我关心的问我怎么了，我满脸通红的告诉了他，他机警的看了看四周，把工具给了我。此刻监考老师却也神秘的走到了他的身旁，不分青红皂白的批评了他一哦顿。真替他伤心，可他事后只是淡淡了一笑。 他的善良!善良之心人皆有之。可是在这个人情冷漠的环境中，怎么都感到人有点冷血。一个大雨倾盆的日子里，我和他、结伴而行，路上一个小朋友和他一个村的，在大雨里奔跑着。他说﹕“我们让他趁下伞吧”我冷淡的说“管他干什么……”他努力的劝我，把问问给说服了，最后那个小孩对我说“哥哥谢谢你你真好”我一时语塞满脸通红。 赵毅博――谢谢我们的友谊，我会将他永远珍藏! 作文篇二： 友爱如阳光，温暖着人心;如春雨，滋润着大地。 一列火车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。 但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的禾口 谐 。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。 听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。 此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。 乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。 经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了…… 列车继续前进，此刻车上多了一样东西——浓浓的友爱，它随着列车一起奔向远方…… 作文篇三： 友爱，是无处不在的。就像慷慨的阳光，洒遍了孤独黑暗的角落，也温暖了我的心田. 自从上了初中，我感到自己经常生活在同学的歧视中。对于一个择校生来说，这种待遇很正常吧!更何况我在全班差不多已经排到了倒数三四名了。我经常这样安慰自己，起码可以在寒冷中找到一点温暖。每间下课，我很少离开这个“被遗忘的角落”——这个已被别人淡忘抛弃的座位上. 在班中举办的一次文艺表演中，全班同学要在开幕时做一次“开SHOW表演。”在几次商定之后，同学们决定表演唱歌。 “唱歌是好，但是有人终年不哼声，他能唱歌吗?”我知道他们在暗示的是我，便深深地埋下头，独自一人，藏在那个“被遗忘的角落”.. “我们班没有不会唱歌的人，我保证。”班长大声地辩驳。 从这句话开始，我的“角落”里漏进了一丝阳光。每间下课，班长总带着几个同学向我的“角落”进攻。我开始很抗拒，我害怕我的笨拙会被同学取笑。但 他们的热心，使我一点点温暖起来. 班长负责教看谱。他很耐心地教，每个音的高低、长短，他都在谱子上标出。还介绍了一系列符号的用法。虽然很难懂，但我还是很认真学，我真的不想再回到哪个被遗忘的角落。 小梨负责教我唱歌与站姿。小梨是班中的歌后，平时她很忙。这次她差不多抽尽了所有的时间来教我。 “站时要正立，，头要抬起，挺胸收腹，眼要视向正前方，要自信，要有朝气“ 这是小梨同学的一句话，也成为了我现在的格言。 现在，每次回家后，首先要做的事是练歌。我自信地站在客厅的中间，双手后放，挺胸收腹。清清嗓子后，便引亢高歌。走音、走调是少不了的了。对于邻居，耳畔真可谓是“丝竹之乱耳那天终于到了。那次真的，我真的很有自信地站在台上，我抬头一看，前方是一片金灿灿，金闪闪。 那一次，我读懂了友爱。友爱无处不在，不要呆等别人的爱，应该打开心胸，放眼世界，去关爱别人，换取快乐。 友，愿七色彩虹桥永远架在你我之间。