电子课件-《日常礼仪与口才训练(第二版)》-A01-384808第八章演讲.docx

o 中图劳动社会侈阵出版衽 ,上台分享。站姿等举止大方得体，选材 语言流畅，表情自然，手势恰当，富有表现力，不超过2 ,上台分享。 站姿等举止大方得体，选材 语言流畅，表情自然，手势 恰当，富有表现力，不超过2分钟。 课前训练 请精心选择一个关于道歉或道谢的小故事（可 以是自己的亲身经历） 要求： 仪表端庄，步姿、 新颖生动，完全脱稿， 简述道歉和道谢的基本原则。 道歉和道谢的基本原则是诚恳，要先有真诚之心，后有真诚之言。 简述道歉的语言技巧。 先道歉后解释；利用第三方转致谢意；内容充分具体；给对方一个发泄的机会。 简述道谢的语言技巧。 真诚道谢；直截了当地道谢；指名道姓地道谢；热情具体地道谢。 “对不起，我不小心打破了你的茶杯。”请将这句道歉语说得充分具体些。 “你非常珍爱这只茶杯，我却不小心打破了它。你一定很难过，是我惹你生气 和伤心了，你骂我吧，我真是太笨手笨脚了。我一定会买一只茶杯赔给你，请你原 谅我，实在对不起！” 1955年4月18日下午, 万隆会议开幕，在复杂的 国际政治背景下，大家怀 着良好的愿望而来，却又 意见很不统一，一些代表 提出共产主义是一种新的 殖民主义，将矛头指向新 中国。 周恩来总理临时请求 作大会发言。 周总理平和有力地说：“中国代表团是来讲团结的，不是来吵架的。”语惊四座。 “我们共产党人从来不讳言我们相信共产主义，并且认为社会主义制度是好的，但 是在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们 中间显然是存在的。中国代表团是来求同的，不是来立异的……” 最后他微笑着说：“我们允许不知真相的人抱有怀疑，但是中国有句古话，百闻不 如一见，我们欢迎所有到会的各国代表去参观……！ ” 周总理的演讲雄辩、明快，简短、有力，回答了对共产主义的攻击，打消了与会代 表的疑虑，也使亚非国家找到了共同团结的基础，赢得了雷鸣般的掌声。 说一说： 精彩演讲能带给人们什么？ 第一节演讲概述 第二节演讲的要求与技巧 演讲是演和讲的有机结合 精彩的演讲能够激发人们 理性思考，提高演讲技巧，陶 冶思想情操，提升人生品位， 为生活和工作提供帮助，使我 们的人生更加丰富完美。 第一节演讲概述 演讲又称讲演、演说，是讲话者凭借口才，运用有声语言和 态势语言，面对广大受众就特定问题阐述自己的观点、 主张，达到提高认识、沟通感情、激发行动的信息交流 活动。 演讲 ■演讲又称讲演、演说，以“讲”为主，以“演”为辅。 ■要想发表自己的意见，陈述自己的观点和主张，达到影响、说服、 感染他人的目的，就必须运用与其内容相一致的传达手段。 ■演讲的传达手段主要有有声语言、体态语言和主体形象。 （-）有声语言（讲） ■演讲中，对有声语言的要求是吐字清楚、准确。 ■声音清亮、圆润，语气、语调、声音和节奏富于变化。 （二）体态语言（演） ■体态语言也叫态势语言。 ■就是演讲者的姿态、动作、眼神、手势、表情等，它是流动着的 形体动作,辅助有声语言承载着思想和感情,诉诸受众的视觉器 形体动作, 辅助有声语言承载着思想和感情, 诉诸受众的视觉器 官，使受众产生与听觉同步的效应，加强有声语言的表达效果。 讨论交流 会交往告会卷着龜置霸予 心理学试验： 马路边求搭车，搭车成功率从高到低排列 身着笔挺军 后戴眼镜、手拿文件 G打扮时髦的 装的军官 ? 夹的青年学者 ①漂亮女郎 满脸倦容的荷留着怪异头发、号 中年妇女回着it遢的男青年 (=)主体形象 ■演讲者是以其自身出现在受众面前进行演讲的，所以他必然以 整体形象，包括形体、仪表、着装、发型、举止神态等直接诉 诸受众的视觉器官。 ■演讲者在自然美的基础上，要有一定的艺术美，在符合演讲 特定活动的前提下，应注意衣装朴素自然、轻便得体，注意举 止、神态、风度的潇洒、大方、优雅，以有利于思想感情的表 达，取得良好的演讲效果。 演讲的类型多种多样，它的分类没有固定不变的规定，但每种分类 都必须釆用同一角度和同一标准。 (-)从功能上分类 “使人知”演讲:“使 “使人知”演讲: “使人信”演讲: “使人激”演讲 “使人动”演讲 “使人乐”演讲 演讲往往富有激情，鼓动性很强。 可使受众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。 这是一种以活跃气氛、调节情绪、使人快乐为主 要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料， 多出现在喜庆场合。 （二）从演讲准备上分类 ■命题演讲：是由别人拟定题目或演讲范围，并经过一定时间的准 备后所做的演讲，包括全命题演讲和半命题演讲，特 点是主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。 ■即兴演讲：指演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、 事物、人物等临时起兴发表的演讲，要求演讲者紧扣 主题、抓住由头、迅速组合、言简意赅，特点是有感 而发、时境感强、篇幅短小。 演讲者是