《实践是检验真理的唯一标准》课件（共28张PPT）-高中语文选择性必修 中册课件.pptx

实践是检验真理的唯一标准; 这篇文章很长，原文8000多字，修改稿6000多字。那么，我们面对这样一篇长文该怎样快速读懂呢？ ;长文阅读指导;;【学习任务一】;【学习任务一】;【学习任务一】;【学习任务二】;【学习任务二】; 提示： 2.梳理全文的行文思路 导言部分：指明价值----理论上批驳“四人帮”的歪理邪说，实践上肃清其遗毒。 第一部分：分析原理----从哲学视角来剖析真理的检验标准只能是社会实践的根本原因。 第二部分：分析立足点----立足于马克思主义立场来谈马克思主义理论的实践特性。 第三部分：验证理论----着重指明了共产主义导师们都是用实践检验真理的自觉践行者和光辉示范者。 第四部分：发展认识----从真理检验标准的绝对性和相对性两个角度说明任何理论都要接受实践的持续检验。;【学习任务三】;【学习任务三】;【学习任务三】;【学习任务四】;【学习任务四】;;【学习任务五】;提示： 阅读文章，梳理提炼，补充完善下列表格。 ;; 2.本文语言具有准确性和严密性的特点，请分析下列语句的遣词造句特点： （1）实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。 （2）只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。 （3）因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。 （4）实践证明，他们所说的绝不是毛泽东思想的真理，而是他们冒充毛泽东思想的谬论。 （5）实践、生活的观点是认识论的首要的和基本的观点。 ;提示： （1）句，关键词语“唯一”的使用，体现了语言的准确性； （1）-（4）句，关联词的使用，体现了作者语言表达上严谨、思维逻辑上不留余地、语气上斩钉截铁。而且，采取这样的表达又与时代背景和作者的写作目的密切相关。 （5）句，关键词语“首要的”“基本的”等的使用，体现了语言的精确性。;【学习任务六】;提示： 理性思考，透过表象探究事实真相，推导发展趋势； 理性思考，在“有理有据”的基础上，向理性深化，逼近事物的本质； 理性思考，敢于质疑和追问，本着实事求是的精神，对事物做出理性的判断； 理性思考，注意提高思维的品质，对看似简单的事物作深层思考。 ;2.运用理性思考方法，思考、讨论《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章所体现出来的“理性思考精神”。 ;提示： 基于对“检验真理的标准是什么”的问题，针对“四人帮”的人为破坏和舆论歪曲宣传导致“混乱不堪”的现实，引导读者思考“怎样区别真理与谬误”的问题。 从马克思主义认识论的基本原理出发，探讨“实践是检验真理的标准，而且是唯一的标准”的问题；进而分析“理论与实践的统一”的马克思主义的最基本原则；可谓由浅入深，由表及里。 从理性的角度批判和驳斥“四人帮”的“唯心论”“天才论”，进而深层次地证明“实践”对于“理论”的“检验”价值。 从发展的角度指明客观世界是不断发展的，实践是不断发展的，进而推断出“实践”对于“理论”的绝对意义和相对意义，最终得出了“实践标准的绝对性和相对性辩证统一的观点。; 3.为深入理解和运用“理性思考精神”，请同学们以小组为单位，阅读下列文字，展开讨论、交流，谈谈你的认识。 认识事物时，我们的判断常常会受到一些因素的影响，如笃信古人、权威和书本，听信大多数人的意见等。“自古以来”“著名专家表示”“书上说”“大多数人认为”等常见说法，就体现了这些影响。 ;; 课后开展下列阅读表达活动： 1.阅读文中引用的毛泽东 的《实践论》《新民主主义论》中的相关语句，体会毛泽东的实践观； 2.课外阅读崔卫平的《通过思考追求道德生活》一文，感受“思考是一种‘制止’、‘反身’ ”的力量。 3.人们在获得一些新的东西时，也有可能会失去另一些东西。互联网、人工智能AI、微信等为人们的生活带来不少便捷，那么人们可能会失去什么呢？就这个问题进行深入思考，写一篇文章，题目自拟。