绘画社团活动记录.docx

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 绘画社团活动记录 （绘画）社团活动记录 活动日期 9.6 活动地点 小学美术室 参加人数 35人 辅导教师 周次 1 星期 三 活动内容 绘画知识的概述 活 动 过 程 活动目标：1、介绍新同学，分配小组。 2、了解活动室纪律及绘画工具的准备。 活动步骤： 一、教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。 二、教师讲解美术的工具和注意事项 三、教师示范讲解姿势和执笔,教师巡回指导。 四、教师总结,布置作业 学生完成情况： 本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。 活动总结与反思： 本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解一下美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。 （绘画）社团活动记录 活动日期 9.13 活动地点 小学美术室 参加人数 35人 辅导教师 周次 2 星期 三 活动内容 涂色方法---平涂、叠加 活 动 过 程 活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的学习，使学生灵活掌握技法。 活动步骤：一、欣赏油画棒画作品，体会不同之处。 二、分析技法画油画棒画主要在与一下几个方面： 1、构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！ 2、把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。 3、上完色后再用黑色勾线整理画面。 学生完成情况： 学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。 活动总结与反思： 油画棒画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。 （绘画）社团活动记录 活动日期 9.20 活动地点 小学美术室 参加人数 35人 辅导教师 周次 3 星期 三 活动内容 涂色方法---接色、描边 活 动 过 程 活动目标：学习掌握涂色接色的方法及描边的方法。 活动步骤：1、引导主题、引起兴趣。 复习平涂和叠加的方法 3、授新，接色的方法、描边勾线的方法。 4、学生实践。 5、老师指导。6、展示作品，相互欣赏评价。 学生完成情况：通过示范讲解大部分学生掌握了接色和勾边的方法。 活动总结与反思： 如何接色是保证色彩均匀整齐，画面干净饱满的前提条件，通过本课的活动，让学生基本掌握，接下来需要在实践中加强练习。 （绘画）社团活动记录 活动日期 9.27 活动地点 小学美术室 参加人数 35人 辅导教师 周次 4 星期 三 活动内容 创作绘画--有趣的勺子 活 动 过 程 活动目标：了解勺子额外形、尺寸、材质、装饰与用途，设计一个美观实用的勺子。 活动步骤： 一、组织课堂 二、欣赏勺子三、设计勺子 1、外形特点。四、展示评价 2、尺寸大小。 3、材质功能。 学生完成情况： 贴近生活的物品，熟悉创作起来也比较感兴趣。 活动总结与反思： 从生活中的小物品来让学生发现生活与艺术息息相关，，效果非常好，学生们都很喜欢，学习的也很认真。 （绘画）社团活动记录 活动日期 10.11 活动地点 小学美术室 参加人数 35人 辅导教师 周次 5 星期 三 活动内容 色彩创作--红色的画 活 动 过 程 活动目标：1、认识三原色 2、感受和认识红色特有的美感。 活动步骤： 一、组织课堂 二、欣赏认识三原色：红黄、蓝，着重讲解红色。 三、欣赏分析 四、红色的画创作 五、展示评价。 学生完成情况： 学生能以红色为主色调来创作作品。 活动总结与反思： 运用红色为主色调画画，表达自己的情感提高对色彩美的感受能力及运用色彩的能力，增强探究式学习及合作学习的能力。 （绘画）社团活动记录 活动日期 10.18 活动地点 小学美术室 参加人数 35人 辅导教师 周次 6 星期 三 活动内容 色彩的创作---黄色的画 活 动 过 程 活动目标：认识三原色中的黄色，运用色彩的深浅对比突出主体。 活动步骤：一、检查课前准备情况，复习上节课三原色知识。 二、教授本节所学 1.黄颜色在生活中的运用。 2.欣赏分析，并以黄色为主体创作。 三、教师总结,布置作业 四、展示评价 学生完成情况： 本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。 活动总结与反思： 感受黄色带给人的不同美感，提高学生对色彩的感知能力，将美术绘画与生活紧密联系，提高学生的观察能力和美术运用能力。 （绘画）社