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科学发展固本求新绽放校园七彩活力宿迁市XX学校小学部二〇一二年十二月十七日1精品学习资料
科学发展
固本求新
绽放校园七彩活力
宿迁市
XX学校小学部
二〇一二年十二月十七日
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精品学习资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成
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科学 发 展固 本求新绽 放校园 七彩 活力——宿迁市实验学校小学部教育教学工作汇报宿迁市实验学校小学部现有32 个教学班,在校生1800 余名,专任教师 102 人;近年来,在市教育局地
科学 发 展
固 本求新
绽 放校园 七彩 活力
——宿迁市实验学校小学部教育教学工作汇报
宿迁市实验学校小学部现有
32 个教学班,在校生
1800 余名,专任教
师 102 人;近年来,在市教育局地正确领导下,我坚持“质量立校,精致
管理,以人为本,与谐发展”地管理思想,牢固树立“学校以教师为本,
教师以学生为本,学生以发展为本,发展以品德为先、基础为根、能力为
要”地办学理念, 积极践行 “管理由规范走向精致, 课堂重实效讲究艺术” ,
努力构建“安全校园、文明校园、学习校园、文化校园、数字校园、与谐
校园”,实施科学地学校管理 、扎实成效地教学改革 ,建设鲜明地学校文化,
开创了学校教育发展地新局面;现汇报如下:
一、聚焦课堂,锻造品质,促进教学质量稳步发展
课堂为实施教育改革与研究地主阵地,为教师体现生命价值地场所,我
校聚焦课堂增效,引领广大教师追寻“激情与本色”并存地魅力课堂,找
准课堂增效点;
1.注入发展动力;
学校加大教学硬件投入,为每间教室添置了最先进地电子白板,为每位
教师配备了一台笔记本电脑,购置
6000 余册图书,增设
2 个阅读教室、重
新装备音乐教室、美术活动室、计算机教室、科学教室、心理咨询室,铺
设了校园塑胶运动场地,微格录播教室、校园电视台地施工也正在进行中;
硬件地投入、环境地改善,令校园面貌焕然一新,为我校打造高效课堂注
入新地活力;
2.锻造教学品质;
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良好地教学品质为提升教学效益地根本;我校在强化教学六认真、规范教学常规要求地基础上,强调每位教师养成“六个一”教学习惯:有一套高效轻负地教学方法,有一种锲而不舍地敬业精神,有一摞整洁规范地作业本,有一本重点突出地教案集,有一股清新自由地课堂氛围,有一个信任敬重地教育口碑;教务处结合实际,创新设计了教学工作手册,包括学期计划、个人反思、教学总结、读书心得、钢笔字练习等,并通过专题培训、教学巡查、每周教学简报点评等方式进一步强化对于教学习惯地要求;我校认真贯彻市教育局有关提升学生学习品质文件精神,设计推广我
良好地教学品质为提升教学效益地根本;我校在强化教学六认真、规
范教学常规要求地基础上,强调每位教师养成“六个一”教学习惯:有一
套高效轻负地教学方法,有一种锲而不舍地敬业精神,有一摞整洁规范地
作业本,有一本重点突出地教案集,有一股清新自由地课堂氛围,有一个
信任敬重地教育口碑;教务处结合实际,创新设计了教学工作手册,包括
学期计划、个人反思、教学总结、读书心得、钢笔字练习等,并通过专题
培训、教学巡查、每周教学简报点评等方式进一步强化对于教学习惯地要
求;我校认真贯彻市教育局有关提升学生学习品质文件精神,设计推广我
校学生一日学习常规,并开展了“好学法、共分享”学习方法征集活动,
强化学生好习惯地养成;目前,师生均能积极主动投入课堂,努力向课堂
四十分钟要质量,形成了良好地教学氛围;
3. 关注微观视角;
为了帮助教师互学互评、迅速提高,学校先后开展了校教学大赛、骨干
教师引领课、青年教师研讨课、新进教师亮相课、随机推门听课、跨学科
互相听课等多种形式地课堂教学研讨活动;为了更好把脉课堂,在听课过
程实现“有效诊断” “自我超越”,学校提出分不同角度进行课堂观察地创
新理念,教务处查阅大量资料,结合我校实际,设计了课堂观察量表;每
次听课,从教师教学状态、学生学习状态、课堂互动、媒体运用等角度组
织老师们对课堂进行观察记录,课后进行反思提炼,利用教研组活动讨论、
评议;这样地创新活动,变以往单一式听课为多角度观察思考,大大增强
了听课、评课地实效性,促进了教师课堂教学水平地有效提高;
4.坚持常态监控; 常态有序地教学质量监控,为教学质量提升地有力抓手;所有备课组
每学期初,都对本学期教学要点进行整理,做到课课练、堂堂清,坚持单
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元过关检测;在《教学工作手册》中,专门设置了学生每单元成绩登记栏,以便教师分析学生学习状态,及时辅导谈心;同时,在日常测试中,借鉴义务教育学业测评试卷思路,适当增加试卷容量,创新命题思路,更加重视能
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