2021年小学阶段三年级体育《足球脚内侧传球》教育方案设计.docx

小学三年级体育《足球脚内侧传球》教学设计授课教师李刚单位上课时间地点足球场教学对象水平二：三年级人数课次241小足球：脚内侧传球教材内容重点学会脚内侧传球难点支撑脚与击球部位教学 目标1、知道并体会脚内侧传球地动作与方法；2、练习柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质；3、能在活动中展示自我，并能体现自主学习、合作地能力；练习课地部分课地内容教师活动学生活动组织与要求次数时间一、课堂常规1、集合整队， 检查学生人数，师生问好；1、集合迅速，遵守纪律；组织：x x x x x x x x x x x x o o o o o 小学三年级体育《足球脚内侧传球》教学设计 授课教师 李刚 单 位 上课时间 地点 足球场 教学对象 水平二：三年级 人数 课 次 24 1 小足球：脚内侧传球 教材内容 重点 学会脚内侧传球 难点 支撑脚与击球部位 教 学 目 标 1、知道并体会脚内侧传球地动作与方法； 2、练习柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质； 3、能在活动中展示自我，并能体现自主学习、合作地能力； 练习 课地部分 课地内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次 数 时 间 一、课堂常规 1、集合整队， 检查学生 人数，师生问好； 1、集合迅速，遵守 纪律； 组织： x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o 2、宣布本课内容， 课堂要求； 提出 2、静立； 开 始 部 分 3、检查服装， 安排见习 生（观摩、学习）； △ 2’ 1 3、服从指挥 要求：注意听讲 1、 组织： x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o 1、信号球游戏 准 备 部 分 讲解游戏规则并带领学 生一起做游戏； 认真观看，积极模 仿，遵守游戏规则， 活动充分； 2、钟点球游戏 5’ 1 3、照镜子游戏 △ 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 4 页 要求：鼓励提问3’1一、熟悉球性1、踩球2、揉球3、踢球组织：x x x x x x x x x x x x o o o o o oo o o o o o组织学生做球性练习按要求完成几种球性练习△基本 部分要求：精神集中二、脚内侧传球1、引出课题： 脚内 侧传球教师提问并讲解脚脚各个部位；认真听讲，积极思考；2’1 要求：鼓励提问 3’ 1 一、熟悉球性 1、踩球 2、揉球 3、踢球 组织： x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o 组织学生做球性练习 按要求完成几种球 性练习 △ 基 本 部 分 要求：精神集中 二、脚内侧传球 1、引出课题： 脚内 侧传球 教师提问并讲解脚脚各 个部位； 认真听讲，积极思 考； 2’ 1 组织： x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o 2、学生两人一组， 自主尝试用脚内侧 传球； 教师观察学生练习； 带着教师提出地要 求尝试练习； △ 教师巡视指导，发现有 无共性问题； 3、两人一组进行传 球练习； 认真听讲，积极探 究； 要求： （ 1）不能大力踢球； （ 2）将球停稳后， 才能踢球； 2’ 5 4、小组讨论： 如何 能够准确地将球传 到同伴地脚下？并 且让同伴接地舒 服？ 教师做简单小结 积极思考，讨论； 组织： x x x x x x 老师进行评价； 2’ 1 5、请同学分享经验 并进行展示； 认真听讲，积极探 究； x x x x x x 教师提出问题并讲解示 范； 6、教师讲解示范动 学生带着问题观察 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 2 页，共 4 页 作；口诀： 一撑、 二摆、 三踢；并回答问题；2’o o o o o o5△教师讲解示范动作；7、丁字步法练习；认真听讲，积极练习；问题：(1) 左脚站位在什么 位置 ?(2) 左脚脚尖所对地 方向？（ 3）脚踢球地部 位？上、中、下？3’ 作； 口诀： 一撑、 二摆、 三踢； 并回答问题； 2’ o o o o o o 5 △ 教师讲解示范动作； 7、丁字步法练习； 认真听讲，积极练 习； 问题： (1) 左脚站位在什么 位置 ? (2) 左脚脚尖所对地 方向？ （ 3）脚踢球地部 位？上、中、下？ 3’ 2 8、学生规范动作 进行练习； 教师巡回指导，纠正错 误动作； 认真练习，规范动 作； 2’ 1 2’ 1 组织： x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o 3’ 6 三、游戏“射门比 赛” △ 要求： 练习认真， 作到位； 动 基 本 部 分 游戏方法：分为人 数相等地若干组， 开始时各队第一