红领巾文明礼仪广播稿.docxVIP

文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 红领巾文明礼仪广播稿 广播稿一：红领巾文明礼仪广播稿 甲：我们是雏鹰，正在展翅！ 乙：我们是星光，正在闪烁！ 丙：同学们，少先队员们 合：红领巾广播现在开始。 甲：我是主持人XXX。 乙：我是主持人XXX。 丙：我是主持人XXX。 甲：今天由我们五(5)中队进行本次播音，希望大家能 喜欢。 乙：本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》 甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼 仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立 “自我”形象的重要手段。 乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。 丙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们 从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光 荣，讲文明被人尊重”的氛围。 甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋 代学者杨时和游酢向程额、程颐拜师求教的事。杨时、游酢 二人，原先以程额为师，程颖去世后，他们都己四十岁，而 Iword版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，己重新整理排版 文档从网络中收集，己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. 4word 4word版本订编辑.欢迎卜载支持. 文档从网络中收集，己重新整理排版 文档从网络中收集，己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. PAGE PAGE #word版本町编辑.欢迎下我支持. 且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就 发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但 是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始 下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动, 如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在 面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没 有一丝疲倦和不耐烦的神情。 乙：这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流 传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬 师长和求学心诚意坚。 丙：这只是古代的，还有很多现代的故事。中国是礼 仪之邦，父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪，争 做四有新人。最近，我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。 以前，我一直是一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我 像变了个人似的，在书的海洋里汲取了很多营养，更是让我 坚定了信念，让我明确了学习的方向，奋斗的目标。首先, 我要尊老爱幼。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尊敬 长辈，孝敬老人，爱护比自己弱小的人，甚至是路边的花花 草草。在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。 甲：我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者 一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己 在学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 甲：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长, 老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问 候做起吧。 乙：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学 习的地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素质 的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创 造方便。 丙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合随地乱扔垃圾，这几 乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人 有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小 事做起，共同创造我们美好的家园。 甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完 的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他 人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。 乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主 人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来 创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都 是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干浄、 整齐、优美的校园环境。 丙：现在让我们一起来欣赏一首《校园美》 文档从网络中收集，己重新整理排版 文档从网络中收集，己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. PAGE PAGE #word版本町编辑.欢迎下我支持. 文档从网络中收集，己重新整理排版 文档从网络中收集，己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. PAGE PAGE #word版本可编辑.欢迎下载支持. 校园美 教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。 教学楼, 真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。 同学们, 蹦又跳。 讲文明, 懂礼貌。 见老师，问声好。见同学,问声早。爱环境，出新招。有垃圾,专人管。见废纸，弯腰捡。护环境,人有责。 见老师，问声好。 见同学, 问声早。 爱环境，出新招。有垃圾, 专人