《机电设备检测与维修技术》说课稿.pptx

机电设备检测与维修 3 42516教学队伍教学效果实践条件教学内容课程设置说课内容：教学方法与手段1.1课程定位　《机电设备检测与维修》课程是机电一体化技术专业的必修课程，是一门实践性综合性较强的专业主干课程。 本课程课程标准基于岗位需求，并经行业专家参与而制定。本课程是为机电一体化技术专业的就业岗位服务的。　1.1课程定位开展机电设备安装与维护的重要意义设备是制造业的重要装配，是企业生产的重要手段和物质基础。我国机械制造企业中现代化制造装配越来越多，使企业从生产方式、管理理念等方面发生了很大变化，从而带来了设备维修及维护技术与方式的革命。加入世贸组织给我国制造业带来更多的发展机会，企业将能够进一步扩大国际经济合作，更多利用外资与技术，促使了设备现代化，加快了高新技术设备进入生产领域的步伐。企业装配水平的提高，已经对机电设备故障诊断与维修工作提出了新的要求。课程来源工作岗位行动领域学习领域转化归纳市场调研机电设备检测与维修知识目标能力目标素质目标职业标准机电一体化技术专业专业人才培养方案解读机电一体化专业人才培养目标 本专业培养德智体全面发展，掌握机电一体化技术和机电维修技术基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事机电一体化设备的安装调试、操作加工、维护维修、设备管理、设备引进改造及技术开发等工作的高等技术应用型专门人才。 专业人才培养 能力体系及课程体系1.1课程定位职业领域（岗位）行动领域（岗位）机电产品生产现场操作人员 机电一体化技术专业机电设备销售与售后服务技术人员 制造类企业的机电设备维护与管理人员 自动化生产线设备现场技术人员 面向岗位 主要工作岗位：机电一体化设备安装调试、操作加工及维护维修、管理工作； 次要工作岗位：机电一体化设备引进、改造及技术开发工作； 相关工作岗位：机电一体化设备营销、售后服务工作。 课程目标知道机电设备维修的基础理论与基础知识知识目标学会机电设备的几何精度检验方法学会机电设备的拆卸、零件清洗、技术鉴定方法能够正确选用机械零件的各种修复技术会分析、选择和应用机械零件修复技术能分析及其排除机电设备常见故障能对典型零部件的修理、装配和调试课程目标能力目标课程目标热爱本专业技术工作素质目标具备一定的沟通知识和技巧具备团队合作精神具有创新意识学会自学的方法前修课程《机械制图》《机械制造基础》《机械设计》《公差配合与技术测量》《机械加工设备》《机械加工工艺》《液压传动》《电工与电子技术》《机电控制基础》《单片机原理与应用》《识图制图》《公差》《金工实习》《机械拆装实训》《机械设计课程设计》《数控加工技术》《先进制造技术》《机床电控与PLC》 《数控机床维护维修》《机电一体化系统设计》《数控机床编程与操作实训》《机电设备维修实训》《顶岗实习》 《机电设备检测与维修》故障诊断 维修技术后继课程1.2 课程设计的理念与思路课程方案是理论和实践教学一体化的学习领域课程模式课程的目标是学生职业能力的开发1234课程的教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则课程开发遵循“就业和项目导向”的现代职业教育指导思想1234课程设计思路-教学模式设计的总体思路以行业和岗位需求为导向岗位主导校企融合引厂入校，校企融合，与企业深度合作必需够用满足岗位工作所需要的理论和实践知识 教学做合一培养学生的专业能力、方法能力、社会能力项目导向根据岗位需求将知识点转化为工作项目2.教学内容选取和教学组织2.1教学内容选取序号教学项目学 时 分 配合计理论实验实验占总学时1设备维修理技术的基础知识 442机电设备的拆卸与装配 6243机械设备的维护及修复444机电设备修理精度的检验 665典型零部件及电器元件的维修 8446普通机床的电气系统的维修 16106 7机电设备的维修（以机床为主） 1010总 内容选取和教学组织安排学习项目1：机械设备维修的基本概念学习项目机械设备维修的基本概念学时4学习目标通过本学习项目的学习与工作训练，要达到以下目标： 使学生能够根据设备的故障分析出机械零件失效的形式；培养学生与社会的交往能力,自我管理能力；做计划的能力及分析能力。 学习内容主要教学方法知道工作背景，明确项目工作任务；知道机器的磨损规律，知道机械零件常见磨损类型，能够分辨金属零件断裂和机械零件变形 案例法分组讨论法项目教学法内容选取和教学组织安排学习项目2：机械设备的润滑学习项目机械设备的润滑学时6学习目标通过本学习项目的学习与工作训练，要达到以下目标： 使学生能够根据设备使用情况选择润滑方法和装置；培养学生与社会的交往能力,创新能力；做计划的能力及分析决策能力。 学习内容主要教学方法知道润滑原理，能够合理选择润滑材料，学会选择润滑的方法和装置，能够对典型零部件进行润滑案例法分组讨论法项目教学法指导法