2021年XXX小学学生“五项管理”实施方案参考范文.docx

2021年XXX小学学生“五项管理”实施方案参考范文 为贯彻落实《xxxx省普通中小学办学基本规范》（以下简称《基本规范》）和《xxx区教育和体育局进一步加强普通中小学办学行为规范管理的通知》，规范学校办学行为，落实“五项管理”的要求，促进学生全面发展，提高教育管理质量，根据学校实际情况，制定xx区x小学关于加强“五项管理”的实施方案。 一、加强组织领导 （一）成立领导小组 组长： 副组长： 成员：全体党员干部和班主任 （二）明确工作职责 1.组长是“五项管理”的第一责任人。 2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施和要求，定期督查反馈改进。 3.组员负责落实“五项管理”的相关措施和要求。 二、工作措施 （一）加强作业管理，确保科学适量 遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零起点教学。布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固知识、提高能力、养成习惯为目标，以学生实际情况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习题为主要内容布置作业，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量，把握作业育人功能。 严控书面作业总量，教导处每学期初对学生作业做出规划，合理确定各学科作业比例结构，对各班级每天作业实行登记、审批制度，确保一二年级不布置书面作业，确保其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，确保周末、寒暑假、法定节假日书面作业时间总量控制。 创新作业类型方式，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。根据学生实际和学习内容布置系统性、多样性和趣味性书面作业、实践作业和探究作业，积极探索布置跨学科综合作业。采用“基础作业+弹性（特色）作业”的模式，体现作业的分层，供学生自主选择。 教导处将作业设计作为校本教研重点，提高教师自主设计作业能力，提高作业设计质量，作业难度不得超过国家课程标准要求。严格执行“一科一辅”，严禁以套题、练习题不加选择直接作为作业使用。 规范作业布置方式，作业应当当堂布置，严禁使用微信、QQ群等方式布置作业。严禁使用未经教育行政部门备案和审批的教育类APP布置作业。严禁布置使用手机完成的作业。 教师要提高课堂教学效率，充分利用课堂教学和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和实践管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。 教师要对布置的作业全批全改，不得要求学生自批自改。作业批改要及时、规范，对于个别学生的个性化作业要坚持面批面改。作业讲评要及时和实效，强化对学习有困难学生的辅导帮扶。 教导处要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。 落实教师主体责任，严禁“校内减负，校外增负”。严禁要求家长参与作业批改，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业，不得将家长签字作为评判学生作业完成作业的依据。教育引导家长树立正确的教育观念，督促孩子回家后先主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。 （二）加强睡眠管理，确保睡眠充足 统筹安排作息时间，确保学生每天10小时的睡眠时间。学生上午上课时间安排在8:20，提前到校的学生不安排统一的教育教学活动，学生进行自主诵读。夏季作息时间期间，每天中午安排学生在教室午休。指导家长和学生制订学生作息时间表，晚就寝一般不晚于21:30. 提高课堂教学效率，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课堂教学和课后服务时间在校内基本完成作业。个别学生经过努力到就寝时间仍未完成作业的，可以第二天在校内完成，家长应督促按时就寝不熬夜，保证充足睡眠。 教师关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。 （三）加强手机管理，确保身心健康 通过家长群、家长会、学校微信公众号等多种形式告知家长，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。学生无特殊情况严禁带手机进校园，有事可通过班主任、任课老师联系家长或用学校办公室电话联系家长。 学生确需带手机进入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交给班主任保管，禁止带入课堂。 加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 通过班队会、国旗下讲话、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。 通过家长群、家长会、学校微信公众号等多种方式，将学校对手机的管理要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害和加强手机管理的必要性。通过“养机场”等活动，指导