初中生物多媒体基因显性和隐性八年级下册.pptxVIP

初中生物多媒体基因显性和隐性八年级下册.pptx

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第三节 基因的显性和隐性;调查: 1.全班同学中,双眼皮和单眼皮的各有多少人? 2.全班同学中,有酒窝和无酒窝的各有多少人? 3.全班同学中,有耳垂和无耳垂的各有多少人? 思考:为什么同一性状会有不同的表现型呢?相对性状是怎样形成的呢?;1.举例说出相对性状与基因的关系,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2.说明近亲结婚的危害。 3.树立实事求是的科学态度和增强运用科学方法解释生命科学的有关问题的能力。;孟德尔(G.J.Mendel,1822—1884),奥地利人。生于一个贫寒的农民家庭,从小爱劳动,喜欢自然科学和数学。他从1858~1865年的7年间,做了多种植物的杂交实验,为遗传学做出了重大贡献。;孟德尔为什么选豌豆做实验材料? 1.豌豆的相对性状明显;豌豆是自花传粉植物;×;元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四 驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四;亲代基因;子代1的性状;1.基因有________和________之分。 (通常用同一英文字母表示,大写表示显性基因,小写表示隐性基因。如A\a、B\b、D\d) 2.相对性状有_________和__________之分。 基因决定生物的性状 显性基因决定显性性状,隐性基因决定隐性性状。 3.基因组成为DD、Dd的表现为显性性状;dd表现为隐性性状。;高茎豌豆 (DD);当受精卵的基因组成是Aa时,发育个体能卷舌吗?;高翔同学的父母都是双眼皮,而他本人却是单眼皮,为此,他很困惑。你能帮他解释这一现象吗?(显性基因用A表示,隐性基因用a表示。);父 亲 Aa(卷舌);解释下面几个问题: 表现型和基因型以及它们的关系 性状的表现=基因型+环境 基因型是决定表现型的主要因素 。 基因型相同,表现型一般相同,但有些受环境影响而不同。 表现型相同,基因型不一定相同。(举例) 在相同的环境中,基因型相同,表现型一定相同。(举例);;本人;;白化病是由于基因不正常而缺少酪氨酸酶,这样酪氨酸就不能转变成黑色素而表现出白化症状。 ;;病因:肌肉萎缩、无力而导致行走困难。症状:双侧腓肠肌呈假性肥大。多于4岁~5岁发病,20岁以前死亡。;案例1:1839年1月,30岁的达尔文,与他的表妹爱??结婚。他们六个孩子中有3个中途夭亡,其余三个都是不育。 从达尔文外祖父辈开始的3代人都是表兄妹结婚,家族62人中有38人因为不育、孩子夭折、有缺陷等原因无后。;案例2:1840年二月,21岁的维多利亚女王和她的表哥(舅舅的二儿子)阿尔伯特结婚,没有想到这场婚姻给他们的生活带来巨大的不幸,他们一共生了九个孩子,四男五女,四个男孩子有三个患有遗传病——血友病,女孩也是这种病基因的携带者,当时把血友病称为“皇室病”。;案例3:遗传学家摩尔根,也有一场不该出现的婚姻,他与表妹玛丽婚后的两个女儿都是“莫名其妙的痴呆”从而过早地离开人间,而惟一的男孩也有明显的智力残疾。; 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 同一个家族携带相同的隐性致病基因的可能性较大,如果近亲结婚,后代的隐性致病基因结合的几率就增大,出现遗传病的机会大大增加。;1.近亲结婚的后代一定会患遗传病吗? 2.非近亲结婚的后代一定不会患遗传病吗?;1.显性基因控制显性性状; 隐性基因控制隐性性状。 2.当一对基因一个为显性,另一个为隐性时, 该基因控制的性状表现为显性。 3.近亲结婚,后代患遗传病的概率较大。;2.白化病的致病基因是隐性基因(h)。文文的父母都表现正常,而文文却是白化病人。请问文文父母的基因组成分别是( ) A.HH与Hh B.hh与Hh C.Hh与Hh D.HH与hh;3.下列叙述中,正确的是 ( ) A. 能够遗传的性状都是显性性状 B.隐性性状是指不能表现出来的性状 C.在遗传过程中,父亲的基因传给儿子, 母亲的基因传给女儿 D.父母都有耳垂的,孩子不一定有耳垂;当受精卵的基因组成是Aa时,发育个体能卷舌吗?;解释下面几个问题: 表现型和基因型以及它们的关系 性状的表现=基因型+环境 基因型是决定表现型的主要因素 。 基因型相同,表现型一般相同,但有些受环境影响而不同。 表现型相同,基因型不一定相同。(举例) 在相同的环境中,基因型相同,表现型一定相同。(举例);本人;;案例1:1839年1月,30岁的达尔文,与他的表妹爱玛结婚。他们六个孩子中有3个中途夭亡,其余三个都是不育。 从达尔文外祖父辈开始的3代人都是表兄妹结婚,家族62人中有38人因为不育、孩子夭折、有缺陷等原因无后。;案例3:遗传学家摩尔根,也有一场不该出现的婚姻,他与表妹玛丽婚后的两个女儿都是“莫名其妙的痴呆”从而过早地离开人

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