四年级上册大数的认识拓展.docxVIP

PAGE PAGE #/2 PAGE PAGE # /2 四上大数的认识拓展题 TOC \o 1-5 \h \z 姓名 用4个“6”和4个“0”组成一个只读一个“零”的最大十位数是（ ）o 有一个数，百万位上是6,十位上是7,其余各位都是0,这个数写作（ ）, 读作（ ） 一个八位数加上1就变成了九位数，这个八位数是（ ），这个九位 数是（ ） 在349后面添（）个0,就读作三千四百九十亿。 在数字2和5之间添（ ）个零，就组成二千万零五 6.4个千万、7个万、5个千和4个百组成的数是（），也可以说它是由（）个万和 （）个一组成。 用1、2、3、4、5、0组成一个六位数。最小是（ ）,最大是（ 要读出零的最大六位数是（）,不读出零的最小六位数是 要读出零的最大六位数是（ ）,不读出零的最小六位数是 （ ）,最小的双数是（ ）o 用一个7、一个8和（）个0可以组成八十亿零七百。 用7个珠子在计数器上摆七位数，最大是（ ）,最小是（ ),比50万多10)O比50万少1万是（ ），比50 ),比50万多10 )O 的是（）,比最小的七位数少50万的数是（ 的是（ 找规律填空 46670, 46680,46690,( 266000, 267000, 268000,( 204000, ( ) , 205000,205500,( 426000, 424000, 422000,( ),( —个。也不读：（）;读出三个0:（用4个5和3 —个。也不读：（ ）;读出三个0:（ 只读一个0：( )；读出两个0:( （各写一个） 有一个九位数，它的个位上的数字是5,十位上的数字是3,任意三个连续的 TOC \o 1-5 \h \z 数字之和为15,这个九位数是几（ ）。 用0..?.7这八个数字组成一个最接近5千万的数，这个数是（ ），用 2--9这八个数字组成一个最接近7千万的数，这个数是（ ）。 两个八位数，最高位、万位和十位数字分别相同，这两个数最大差（ ）c 两个七位数，十万位、千位和个位数字分别相同，这两个数最大相差 17.最大填几 74 ( ) 885” 74 万200 ( ) 001” 201 万 74 ( ) 885” 74 万 200 ( ) 001” 201 万 1234512( )46 80078( )10003 386( )780” 386 万 1999( )210H2000万 401278004012( )001 )456 18.最小填几 45（ ）001”46万1 （ ） 9999999n 45（ ）001”46万 1 （ ） 9999999n 1 亿 19、 用3个“ 3”和3个 “0 789( )986 790 万 1 ( 组成一个只读一个“零” 8（ ）459“ 8 万 78（ ）5378142的最小的六位数是（） 8”不能放在一起， ）,四舍 20、 一个八位数是有2个“8”和6个“ 0”组成，且2个“ 读数时一个“零”都不读出来，这个数写作（），读作（ 五入到万位约是（ ） 21、 一个四位数，个位数字是千位数字的4倍，十位数字是个位数字的一半，百 位 数字是个位数字与十位数字的和，这个四位数是（）。 22、 一个三位数，十位数字比百位数字的2倍多1 ,个位数字比十位数字的3倍少 2,这个三位数是（ ）。6、 之和是16,而且各位上的数字各不相同 （）,最大数是（）。 23、 有一个三位数，各个数位上三个数字之和是 一个自然数各个数位上的数字 ,符合条件的最小数是 12,十位上的数字和百位上的 数字一样大，个位上的数字是十位上的数字的2倍，这个三位数是（）。 24、由1, 2, 3,4 24、 25、由1, 2, 3, 4, 5五个数字组成的没有重复数字的五位数有120个，将它们从 大到小排列起来，第95 25、 26、一个两位数，个位数字比十位数字大1 ,把个位数字和十位数字交换位置后 得 到一个新的两位数。原数与新数的和是99, 26、 27、有一个两位数，十位上的数字是个位上数字的4倍，如果把这两个数字对调 位置，组成一个新的两位数，这时新数比原数少 54,原来的两位数是 28、 把数字“ 8”写在一个两位数的左边，所得到的的三位数刚好是原两位数的 TOC \o 1-5 \h \z 51倍,原来的两位数是（ ）。 29、 把数字“ 5”写在一个三位数的左边，得到的四位数是原三位数的41倍还多 40,原来的三位数是（ ）o 30、 有一个两位数，如果在它的左边添上“ 6” O就得到甲数；如果在它的右边添 上“ 6”，就得到乙数。已知乙数比甲数少216,这个两位数是（ ）。