《导体和绝缘体》课件科学四年级下册.pptx

二单元6 导体和绝缘体小学教科版四年级下册科学复习：还记得吗一个简单的电路是由哪几部分组成？新课导入一个简单的电路由电源、用电器、导线、开关组成。小学教科版四年级下册科学新课导入 在连接电路时，为什么要把导线两端的塑料包皮剥开?小学教科版四年级下册科学新课导入生活中，哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？小学教科版四年级下册科学小学教科版四年级下册科学检测物体的导电性可以借助的工具：科学探索电路检测器小学教科版四年级下册科学新课讲解选取身边的几种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。温馨提示测试物品可以是老师提供的，也可以自备。材料从工具盒内拿出，待检测完后需将材料放回工具盒内。小学教科版四年级下册科学新课讲解 检测物体铅笔芯 塑料尺 竹签 铝箔纸 铁钉橡皮 瓷勺 木筷 玻璃 硬币小学教科版四年级下册科学新课讲解检测过程小学教科版四年级下册科学小学教科版四年级下册科学2. 预 测1.先检查电路检测器能否正常工作新课讲解用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。小学教科版四年级下册科学填写记录表小学教科版四年级下册科学小学教科版四年级下册科学新课讲解物品材料预测检测1检测2易导电不易导电铅笔芯碳塑料尺塑料竹签竹子铝箔纸金属铁钉金属橡皮橡胶瓷勺陶瓷木筷木头玻璃玻璃硬币金属√√√√小学教科版四年级下册科学3. 开始检测新课讲解小学教科版四年级下册科学新课讲解小提小示小学教科版四年级下册科学记录填写情况物品材料预测检测1检测2易导电不易导电铅笔芯碳塑料尺塑料竹签竹子铝箔纸金属铁钉金属橡皮橡胶瓷勺陶瓷木筷木头玻璃玻璃硬币金属√√√√√√√√√√√√√√√√小学教科版四年级下册科学新课讲解汇报统计情况小学教科版四年级下册科学小学教科版四年级下册科学新课讲解我来汇报◆我们小组共检测了_____种材料。◆检测中能使小灯泡发光的材料有_____种，它们是 _______________；检测中不能使小灯泡发光的材料有_____种，它们是 ______________ 。◆我们小组预测正确的材料有______种，我们小组预测错误的材料有______种。小学教科版四年级下册科学4. 归 类新课讲解铅笔芯、锡箔纸、铁钉、硬币塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。小学教科版四年级下册科学新课讲解我会观察仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗?不同：大小、形状、颜色、材料相同：都具有导电性（或不具有导电性）小学教科版四年级下册科学新课讲解我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体?导体绝缘体小学教科版四年级下册科学新课讲解 研 讨下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？小学教科版四年级下册科学新课讲解好处：容易导电，让电流顺利通过。小学教科版四年级下册科学新课讲解好处：不易导电，不能造成触电事故。小学教科版四年级下册科学凡是需要传输电流的地方，都应该用导体，通常还需要在导体外加上绝缘体。新课讲解小学教科版四年级下册科学新课讲解 小提示 在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。小学教科版四年级下册科学新课讲解安全提示导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。小学教科版四年级下册科学科学拓展小实验：人体是导体吗？我们用验电球做实验。具体操作方法：两只手分别接触到球上的两个触点。验电球几个人手拉手验证单个同学验证科学结论人体是导体小学教科版四年级下册科学小学教科版四年级下册科学当堂练习D小学教科版四年级下册科学当堂练习B当堂练习判断题1.在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。（ ）2.插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。（ ）3. 橡皮擦和塑料尺是绝绿体，铅笔芯和回形计是导体。( )4.小灯泡内只有导体，没有绝缘体。( )5.人体、大地和水都是导体。（ ）√√√?√课堂总结我来总结 通过这节课的学习，我们知道容易让电流通过的物体，我们称它为导体；不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。为了人生安全，我们要保护好绝缘体。小学教科版四年级下册科学谢谢观看完成课后同步练习题小学教科版四年级下册科学