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必威体育精装版部编版五年级语文下册修辞手法专项练习题 1. 写出下列句子所使用的修辞手法，并分别仿写一句。 ①有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 ②秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。 2. 下面的句子用了什么修辞手法？请写在横线上。 （1）仔细端详，它们神态各异：有的微微颔（hàn)首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征……______ （2）只有两个馒头啊，还不够我塞牙缝呢。______ （3）小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。______ （4）晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。______ 3. 照样子，把句子补充得生动、具体 例：战士们冲向敌人的阵地。 战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。 （1）小刚跑了过来。 小刚像______跑了过来。 （2）他敏捷地爬上大树。 他像______敏捷地爬上大树。 （3）小刚跑了过来。 小刚像跑了过来。 （4）他敏捷地爬上大树。 他像敏捷地爬上大树。 4. 按要求写句子。 ①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） ②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） ③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句） 5. 按要求写句子。 （1）饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句） （2）这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改） （3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子） （4）很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句） 6. “塔身由约230万块巨石砌成。”这句话采用了______的说明方法。 7. 照样子，写句子。   （1）雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们______。 （2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ______像______。 （3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 8. 按要求写句子。 ①小红对妈妈说：“我忘不了转学的同桌。”（改为转述句） ②从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） ③一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句） 9. 按要求写句子。 ①艳丽的蔷薇开放了。（改写为拟人句） ②从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写为比喻句） ③无论飞到哪里，它总是可以回到原处。（用画线的关联词语写句子） 10. 分别指出下列句子的描写方法，把序号写在后面的横线上。 A．动作描写     B．语言描写     C．神态描写     D．心理描写 ①“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”______ ②老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。______ ③她气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。______ ④我想，他一定比妈妈更能评判我的诗。______ 11. 按要求写句子。（7分） （1）为是其智弗若与?日：非然也。（用自己的话说说这句话的意思） ______ （2）少年头上的那一摞碗剧烈地晃动起来。（改为拟人句） ______ （3）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词合并成一句话） ______ （4）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） ______ （5）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。（修改病句） ______ （6）仿写。（2分）  过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。  过去的日子如______，______，如______，______。 12. 按要求写句子。 ①今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句） ②微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句） ③裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改成转述句） 13. 按要求改写句子。 ①牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子） ②艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子） ③花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句） 14. 为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（    ） ①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑） ②牛奶香浓，丝般感受。（巧克力） ③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡） ④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）  A .①反问    ②对偶    ③夸张    ④对比 B .①双关    ②对比    ③拟人    ④对偶 C .①反问    ②比喻    ③夸张    ④对比 D .①双关    ②比喻    ③拟人    ④对偶 15. 说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。 （1）一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（______