乡中心学校落实关于中小学手机“五项管理”工作的规定参考范文.docx

乡中心学校落实关于中小学手机“五项管理” 工作的规定参考范文 亲爱的家长朋友： 您好! 为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的相关要求，全面提高育人质量，学校根据《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》精神和家校共育原则，特制定学校“五项管理”系列措施。请您认真阅读，并切实承担起监督和教育的职责，为学生美好人生奠基。 一、加强作业管理， 为学生创造更多的自由空间 1.把握育人功能。严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；不随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。 2.规范作业布置。严格控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，其它年级书面家庭作业不超过60分钟。科学合理布置作业，作业难度水平不超过课标要求，不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。 二、加强睡眠管理， 为学生身心健康保驾护航 确保小学生的睡眠时长达到10个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。为此，建议学生到校时间不得早于7:40，尽量不提前到校，同时建议家长重视学生的睡眠健康，让学生有一个良好健康的睡眠环境。 1.减少学生睡前兴奋。建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书，或者听一些舒缓的音乐。 2.设定好固定的睡眠时间。小学生就寝时间一般不晚于21:30，家长应督促按时就寝不熬夜。 3.准备良好的睡眠环境。在学生入睡前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。 4.父母以身作则。父母言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。 三、加强手机管理， 为学生健康发展提升能力 抓好小学生特别是中、高年级学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏的教育引导工作，事关学生健康成长和全面发展。鉴于此，学校对手机管理作出明确规定，家长不得给学生购买智能手机，学生不得将手机带入校园。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议： 1.加强手机监督管理。家长对学生使用手机情况要承担起监督的职责，尽量不要为学生配备手机，如必须配备建议为学生准备只限于接打电话功能手机或电话手表。 2.限制手机带入校园。在校时间，原则上不得将手机或电话手表带入校园，确有需求，须经学生家长同意、提出书面申请，（手机或电话手表使用申请表请联系班主任），递交班主任审核，并向学校报备。进校后交由班主任统一管理，放入班级“养机场”，禁止带入课堂。放学后方可取回。 3.学校通过班级群、公布教师办公电话及学校相关部门常用电话等措施，保障学生在校期间与家长及时沟通；如遇恶劣天气、学校临时工作调整导致社团活动及课后延时班课时变动的，学校将通过班级群、社团群或电话及时通知家长。学生如急需打电话可借用班主任、任课教师的手机或下午放学点利用办公室电话与家长沟通。 4.培养课外兴趣。家长应注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日让学生锻炼身体或参加公益活动。同时请你配合学校多种形式教育学生，认清禁止学生将手机带入校园的意义。 5.形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在学生面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给学生树立一个良好的榜样。同时，营造良好家庭氛围，关注学生心理健康，防止学生因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。 四、加强读物管理， 为学生美好生活提供给养 为激发学生阅读兴趣，学校在读书节系列活动的基础上，坚持开展晨读、课堂阅读、课外阅读等读书活动。为了让学生养成良好学习习惯，请您做到： 1.养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。 2.营造读书氛围。家长每天要抽出时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。 3.做好读书笔记。给学生准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 4.参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。 五、加强体质管理， 为学生强健体魄注入活动 体育锻炼是孩子成长中必不可少的，拥有健康的体魄是学习的根本保证。因此，学校按照国家课程标准，开足上好体育课，并每天做好两操（课间操和眼睛保健操），开展阳光体育大课间，餐后散步计划，定期举办体育节和学生运动会，每学年做好体质健康监测，定期检查学生视力等工作。因此要求家长督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作： 1.保障居家锻炼时间。家长积极督促学生参