初中美术苏少版八年级下册第1课《生活的艺术—中国工艺美术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docVIP

初中美术苏少版八年级下册第1课《生活的艺术—中国工艺美术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 认知目标:欣赏苏扇,了解苏扇的种类及艺术特色,了解苏扇的制作工艺 情感目标:触摸苏扇,品味苏扇的艺术魅力,感受苏扇的历史文化 技能目标:尝试制作苏扇,局部体验的制作工艺 2学情分析 本课题作为中国工艺美术延伸的地方工艺美术内容,结合新课程标准,充分利用地方美术资源,拓展学生的艺术知识面,提高学生审美能力,同时起到传播、传承地方艺术文化的效应。 扇子为常物,学生熟悉它的用途却不了解它的文化,苏扇的传统文化特色和蕴含的人文精神是苏扇的主要艺术特色,有效的利用苏博现有的宝贵资源给学生打开一扇认识这一工艺的大门,将艺术与生活联系起来。 3重点难点 重点:欣赏苏扇,了解苏扇的种类和特色,了解苏扇的制作工艺 难点:感受苏扇蕴涵的历史文化 4教学过程 4.1.1教学活动 活动1【讲授】话扇——扇的历史和种类 二、话扇 引言:中国扇文化起源于远古时代,我们的祖先在烈日炎炎的夏季,随手猎取植物叶或禽羽,进行简单加工,用来挡住太阳产生风,故扇子有障日之称,发展至后来,扇子在不同时期不同人手中又有了新的变化和含义。我们苏州有着悠久的历史文化,出了许许多多才子佳人,苏州的扇子也精彩纷呈。——PPT展示中国古代与扇子有关的绘画、文学作品和人物 1、苏扇的种类(PPT+馆藏实物) 折扇:?文人雅物 檀香扇:?工艺扇 绢宫扇?:古代宫廷女子使用?? 纸团扇:大众化 活动2【讲授】话扇——美在扇骨 ——以苏式折扇为例,欣赏扇子精品,发现其美(实物欣赏+PPT) 1、材质美:苏式折扇以竹制见长,尤以棕竹、毛竹为之称怀袖雅物。 大骨,有素式和花式两大类。素式是平直型,扇骨不加任何装饰和雕刻,欣赏的是优美的造型和竹子的肌理,呈现一种自然美,其 ? ? ? ? ? ? 中最关键的加工工艺是磨工。小骨,多则密不通风,少则隙可走马。其中水磨骨竹折扇更称之为上品。 2、工艺美:苏州的水磨扇骨重在打磨,打磨不用砂皮,而是一种有细直楞的木贼草,在浸水后用它不断反复打磨,待晾干后,继用榆树叶子磨 ? ? ? ? ? ? 光,显出细净和光洁来。最后用川蜡上光,使其娇嫩玉润。这种功夫极深的工艺已有几百年传统,是苏扇的主要特色之一。 视频观赏扇骨制作 3、造型美:欣赏大骨和扇头的不同造型 4、纹饰美:花式是曲折型或起梁、贴梁式,在扇骨上运用雕刻、镶贴、髹饰漆骨、镂空透雕、烫花、手绘等。 活动3【讲授】话扇——美在扇面 ——实物欣赏+PPT ? 折扇的扇面上宽下窄,呈扇形。画家在命笔之时须考虑在特定空间范围中安排画面,精思巧构,展示技法。匠心独具,笔随意转,化有限为无限,创造出富有魅力的形象和意境。 1、雨点乌漆洒金女扇 2、吴门画派扇面书画 3、七十二状元扇面书法 艺术特色:书画结合,笔墨情趣,意境高雅;笔墨抒情,寄托情感。 活动4【活动】画扇 分组完成 选择在不同造型的空白扇面上写字作画, 活动5【活动】秀扇 请各组选派完成作品的同学上台展示 1、为大家介绍自己的创作构思 2、表演持扇仪态 活动6【练习】课后拓展走进苏州博物馆,进一步了解苏州折扇的艺术特色和制作工艺。 尝试自己去寻找了解我国传统工艺,与同学老师一起分享。