六年级下册渗透法制教育数学教案.doc

PAGE PAGE 1 新课标小学六年级数学《比例的意义》学科渗透 法 制 教 育 教 学 设 计 ——杨忠辉 【学习内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第32—33页的内容，比例的意义。 【学习目标】 ?? （1）学生理解并掌握比例的意义，会应用比例的意义判断两个比能否构成比例。 ?? （2）通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式，使学生自主获取知识，全面参与教学活动。 ?? （3）培养学生在实际生活中发现数学的存在，渗透爱国主义教育。 （4）学科教学渗透法制教育，主要渗透《中华人民共和国国旗法》 【学习重点】 比例的意义，会用比例的意义判断两个比是否能构成比