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1 课堂互动游戏的目的: 1 、调节课堂气氛,让小朋友更喜欢老师,开心投入到绘画课程中。 2 、可以缓解小朋友的疲劳感,不然孩子会不耐烦。 互动游戏原则: 1 、保证安全 2 、所有小朋友都能参与其 中且简单易学 3 、能够动嘴动手 4 、有趣、令小朋友开心有 笑声 2 一、 辅助调节课堂纪律类: 1 、手指游戏 一座小山平地起,小拱起 是小桥,小桥合拢是佛手,佛 手打开是蜜桃,蜜桃打开是小 花,小花打开是孔雀,孔雀打 开是小手。小手小手拍一拍, 拍拍小手拍拍肩,拍拍小手叉 叉腰,拍拍小手拍拍腿,拍拍 小手不见了。 (让所有的小朋 友把小手藏到背后,调整课堂 纪律) 3 二、 游戏竞技类 1 、不差钱 男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说 2.5 元时。孩子们要 迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。 2 、孙悟空定 当老师说“孙悟空定”,小朋友就定住不动,说“孙悟空变 成猪八戒”,就模仿猪八戒,也可以变成其他的。 3 、下雨啦 小雨,中雨,大雨, 暴雨 ,小雨是两个食 指碰,中雨是拍手, 大雨是拍大腿,暴雨 是跺脚。 4 4 、反义词游戏 大西瓜小西瓜,水果可以变化,在说的同时用手做相反大小的 动作。如,老师说大西瓜,小朋友要比划小西瓜。 5 、找耳朵和鼻子 左手捏住鼻子,右手捏住耳朵,然后说 123 ,拍手一下,换成 右手捏鼻子,左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说 123 , 拍手一下,换成相反的。反复进行,速度加快。 6 、击鼓传花 拿一个东西在孩子之间传,老 师或孩子在前面敲的同时喊停 , 此时“花”到谁手里谁表演节 目!可以让孩子们用屁股画画 比如爱心、小草,简单一点。 5 三、儿歌互动类 1. 小小邮递员 当当当,谁呀?我是小小邮递员呀!干嘛来呀?送信来呀!送给谁呀! 送给某某呀 ( 这时候就看谁表现的好就说谁的名字 ) 老师一句孩子一句 2. 手指点点 一只手指点点,两只手指剪剪,三只手指弯弯,四只手指插插,五只手 指拍拍,六只手指转转,七只手指捏捏,八只手指嘭嘭,九只手指勾勾, 十只手指握拳头!握起拳头谁最棒!我最棒! 3. 乒啪乒啪乒乒啪啪(手掌相对的,一上一下 乒啪乒啪),上上下下左左右右(向上向下向 左向右拍手),前前后后(向前向后拍手), 咕噜咕噜捶二遍捶(咕噜咕噜是双手握圈上下 来回转动,二遍捶伸手出二的样子转一下然后 捶一下),看看老师要请谁?(看看 某某老师 要请谁的时候把手伸出去请小朋友) 6 4. 小不点的游戏 小不点去茶馆,喝了人家茶摔了人家碗,人家让他赔茶碗,他给人家眨 巴眨巴眼,第二天去学校做早操, 1234 哎吆我的腰像面包,赶紧回家贴 药膏,我左贴贴,右贴贴,一不许动,二不许笑,三不许漏出小白牙。 (需要加上肢体动作) 5. 幸福歌 如果感到幸福你就拍拍手,(孩子拍手两次),如果感到幸福你就拍拍 肩(拍肩两次),如果感到幸福你就跺跺脚(跺脚两次) 6. 大风吹的游戏 老师说大风吹,小朋友说吹什么, 老师说吹头发,小朋友赶紧用小手 捂住头发。老师说什么,孩子们就 捂什么。 7 三、 户外互动游戏 1 .转盘 做一个转盘,上面有表演形式也有礼物奖励,让孩子转。转 在哪一个上面就可以让孩子表演。 2. 寻宝藏 老师事先准备好写有各种奖励的小纸条,藏在一定范围中, 让孩子去找。 3. 捕鱼 老师可以和一个小朋友做拍档牵 手做渔网,其他小朋友做自己喜 欢的小鱼,排队从一边游到另一 边,渔网随时变上变下捕鱼,我 们这的小朋友非常喜欢呢,老师 做渔网时可以假装没捕到。 8

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