50119马工程民事诉讼法学(第二版)全套PPT课件.pptxVIP

马克思主义理论研究和建设工程重点教材《民事诉讼法学（第二版）》教学课件高等教育出版社; 绪论; 与其他各章的联系：本章是全书的绪论，是学习全书其他章节的基础。 考核要求：理解和掌握以下问题：民事诉讼法学的研究对象、我国民事诉讼法学的发展历程、马克思主义与我国民事诉讼法学的关系以及学习民事诉讼法学的方法和意义。 教学重难点：马克思主义与我国民事诉讼法学的关系是本部分的教学难点。;一、民事诉讼法学的研究对象;二、我国民事诉讼法学的发展历程;三、马克思主义与我国民事诉讼法学的关系;四、学习民事诉讼法学的方法;五、学习民事诉讼法学的意义;六、本教材编写的指导思想与特色; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 高等教育出版社 ; 第二章 民事诉讼的基本理论 第一节 诉与诉权 第二节 诉讼标的 第三节 民事诉讼法律关系 第四节 民事诉讼价值 第五节 民事诉讼模式 第六节 既判力; 本章与其他各章的联系：本章学习民事诉讼法的基本理论，其对之后的民事诉讼基本制度具有重要的引领作用。 本章考核要求：理解和掌握以下问题：诉的构成要素与类型有哪些，如何对诉讼标的进行识别，民事诉讼法律关系的构成要素有哪些，研究民事诉讼模式理论对我国民事审判方式改革有何意义，怎样理解既判力理论与一事不再理的关系。 本章教学重难点：诉与诉权诉讼标的的识别，民事诉讼法律关系的构成，民事诉讼价值的体现，民事诉讼模式的种类及既判力问题。; 一、诉 （一）诉的概念 诉是当事人向法院提出的针对其权利主张进行裁判的请求。 （二）诉的要素 1．当事人 2．诉的标的 3．诉的理由，又称事实理由：当事人向法院请求保护其权益和进行诉讼的根据。; （三）诉的类型 1．给付之诉：原告请求被告履行一定给付义务之诉。 2．确认之诉：原告请求法院确认其主张的法律关系存在或不存在之诉。 3．变更之诉，也称形成之诉：原告请求法院变更某法律关系之诉。; （四）反诉 1．反诉的概念和性质 反诉是指法院受理本诉后，本诉的被告以本诉的原告为被告，向受理本诉的法院提起与本诉具有牵连关系的一种独立的反请求。反诉是本诉被告享有的维护自身合法权益的一项诉讼权利。; 2．反诉的要件 （1）反诉在法院受理本诉后、法庭辩论终结前提出。如果本诉尚未开始或本诉法庭辩论已经终结，则不可能提起反诉。 （2）反诉的当事人限于本诉的当事人的范围。 （3）反诉与本诉存在牵连关系。 （4）反诉不属于其他法院专属管辖。 （5）反诉能够与本诉适用同一程序。; （五）诉的变更与追加 1．诉的变更，通常是指诉讼请求的变更。 （1）广义的理解是将诉的变更视为诉讼请求的变化，因而增加新的诉讼请求也被视为诉的变更。 （2）狭义的理解仅仅指已经提出的诉讼请求的变动。 2．诉的追加是指在诉讼中，原告在原有诉讼请求的基础上，又提出新的诉讼请求。; 二、诉权 （一）诉权的概念 诉权是当事人请求法院对其民事权益进行司法保护的权利。 （二）诉权的特征 1．诉权的行使须以民事诉讼法为依据。 2．诉权为纠纷当事人平等享有。 3．诉权的行使贯穿于诉讼的全过程。; （三）对诉权的保护 1．现行法律对当事人行使诉权的具体规定 2．法院履行职责，保护当事人行使诉权的程度 3．纠纷当事人对诉权重要性的认识程度。; 一、诉讼标的的概念 诉讼标的，又称诉的标的，是指当事人之间争议并且由法院审判的对象。 二、诉讼标的的功能 （一）是双方当事人进行诉讼活动的基础与中心。 （二）诉讼标的是判别诉的客观变更和诉的客观合并的依据。 （三）诉讼标的是确定法院审判对象的依据。 （四）诉讼标的决定了既判力的客观范围。; 第三节 民事诉讼法律关系 一、民事诉讼法律关系概述 （一）民事诉