创新学5000字论文(终结版).docx

iT度文库-让每个人平等地提升自我 iT度文库-让每个人平等地提升自我 我对创新学的理解 创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步的灵魂，创新是当 今知识经济的核心和标志。人类的最高欲求，理应是时时创造生活， 时时开拓生活。如果是墨守成规，因循守旧，就会被时代抛弃。 早在1990年，我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项 目研究，但我国大学生创业比例比较低。据有关调査显示，在我国的 创业者群体中，“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占 3.7%”，而发达国家一般占20%—30%°这说明我国高校的创新创业 教育尚处于起步阶段，其系统性、科学性和可操作性还不够完善。 近几年，我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效，但整 体上还存在着诸多问题，如大学生创新创业教育的师资建设不完善、 大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围 不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高 等院校，围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛，运用第二课堂的形式开 展大学生创新创业教育己经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受 众而比较小。随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经 济发展的巨大作用越来越受到重视，同时，社会经济的发展对人才的素 质提出了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状 来看，迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提岀的要求，也是 社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶 持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技 领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障 创新，这个词其实一点都不陌生，尤其是近几年社会各方而有关创 新的讨论也比较多。的确，达到社会国家，小到个人以及生活的点滴, 没有创新就是一潭死水。创新并不是非常高大上的东西，它与我们的 生活息息相关。随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求, 自主创新能力成了当代人才的一个重要特征人的发展与社会的发展 是息息相关的，随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求。 （一）大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需 进入21世纪后，我国普通高校毕业生己突破200万大关，国家 教育部学生司司长林蕙青指出，虽然毕业生数量增幅较大，但社会整 体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅度增长的同 时，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。国家教育部的 有关统计显示，全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右，仅 大学本科毕业生的待业人数就很多。面对日趋严峻的就业形势，在 大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开 发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞 争，具有很强的现实意义。 （二）大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要 随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行 相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而旦还应该 具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是 要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。 因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济 对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与 发展。 （三）大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经 济的巨大潜力；一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知 识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实际是 科技和教育的竞争，归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培养 的摇篮，培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会 中国大学生就业发展和挑战的人才，是各类高校在教育创新中担负的 首要任务。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关 键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立， 对建设创新型国家也会起到积极的作用。 在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下，自主创新 能力成为衡量人才的一个重要标准。然而，我国传统教育培养岀来的 人才与创新型人才还有很大的差别，对于我们马上要毕业的大学生而 言创新和创业的关系也是密不可分的。于是，应时代要求，创新教育 在党的推动之下产生了。创新教育包含了 “创新”与“创业“两个 点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的 教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。而创业教育是一个动 IT度文原?让每个人平等地提升自我 IT度文原?让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # n度文库-让毎个人平等地提升自我 n度文库-让毎个人平等地提升自