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有关爱国主义教育的思修论文 《浅议新时期高校爱国主义教育》 摘 要：爱国主义教育是一个永恒的主题，高校传统的爱国主义教育方式已经不能适应新形势的需要，我们需要不断探索大学生爱国主义教育的方法和途径，适应高校爱国主义教育活动的开展，提高爱国主义教育的实效性。文章阐述了高校爱国主义教育存在的主要问题，并针对这些问题提出了相关的方法和途径。 关键词：新时期 高校 爱国主义教育 途径与方法 一、引言 新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。1996年，江泽民同志在中共十四届六中全会上作重要讲话时指出：“为了把我们的事业继续推向前进，必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。要通过各种生动活泼的形式，广泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传，提高全国人民的民族自尊心和自豪感，在全社会进一步发扬以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚。”胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了“八荣八耻”的明确要求，第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，为学校推行爱国主义教育指明了方向。 二、加强高校爱国主义教育的必要性 爱国主义是国家、民族振兴的强大精神力量，是民族凝聚力的关键点和着眼点。任何一个国家、一个民族，要走向世界，走向现代化，离开爱国主义是不可能的。在我国进行改革开放和社会主义现代化建设的今天，爱国主义教育占有极其重要的地位。我们必须重视爱国主义的巨大社会历史功能，持之以恒地进行爱国主义教育，并不断探索爱国主义教育的新途径、新方法[1]。 一加强爱国主义教育，是由建立和完善社会主义市场经济体制的需要所决定的。 市场经济的发展，一方面会极大地推动我国经济、社会的不断进步，另一方面伴随着西方文化思潮、生活方式的进入，年轻人包括大学生群体也可能会出现盲目追求物质利益、个人利益的不良思想。因此，加强爱国主义教育，弘扬民族精神，引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，就成为高校思想政治工作中一项迫切的任务。 二加强爱国主义教育，是由参与世界竞争的需要所决定的。 随着世界经济的发展、科学技术的进步，国家与国家之间的竞争，说到底，就是高素质人才的竞争。所谓高素质者，就是不但要有好的科学文化素质，而且要有好的思想道德素质，能继承和发扬民族优秀文化传统;不但要懂得如何做事，而且要懂得如何做人。而大学作为培养高素质人才的主渠道，必须加强爱国主义教育，把爱国变成整个大学生群体的自觉行动。这是时代赋予高校的使命，也是中华民族发展道路上的必然选择。 三、高校爱国主义教育的方法和途径 一爱国主义教育与思想政治理论课相统一。 课堂是大学生获取知识和信息的主要场所，也是高校进行爱国主义教育的主渠道。爱国主义教育本身就是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，而思想政治理论课在对学生实施系统的爱国主义教育中具有独特的优势和作用。学校要开设中华优秀传统文化的选修课程，如武术、美术、民歌，中国书法欣赏，中国传统画等。学校多组织民族特色的社团，如京剧社、民乐团、话剧团、相声评剧社，加强中国优秀传统文化教育[2]。 在四川汶川“5.12”特大地震灾害的抗震救灾过程中，充分利用抗震救灾在全国所营造的团结奋发向上的气势和氛围，进一步强化对社会主义、集体主义的热爱和拥护;及时利用好抗震救灾这一题材，对大学生开展民族精神和集体主义教育，高举爱国主义旗帜，牢固树立起民族进步与发展的强大精神支柱，以赋予爱国主义教育内容新的时代内涵[3]。树立先进典型，用榜样的力量教育学生树立看得见、信得过的先进典型，是进行生动、形象、具体的爱国主义教育的行之有效的方法。纵观古今，不论是范仲淹的忧乐观、文天祥的生死观、岳飞的精忠报国，还是雷锋的螺丝钉精神，孔繁森、牛玉儒的崇高情怀，一个共同特点就是他们把个人的生命及价值同国家的命运融为一体。对大学生进行爱国主义教育，就要用这些爱国主义典型人物的事迹、精神来激发他们的爱国情感，启发他们的思想，促进他们树立正确的人生观和价值观[4]。 二爱国主义教育与校园文化建设相统一。 1.高校校园文化的人文环境建设，要以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主旋律，以学生的内在成长和养成为目标，充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用，以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动，以及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托，形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局，