人教版六年级英语下册Unit 2单元知识梳理（1）.pdfVIP

六年级下册单元知识点 第二单元 四会单词 have a fever 发烧 have a sorethroat 喉咙疼 have a cold 感冒 haveatoothache 牙疼 haveaheadache 头疼 matter 事情，麻烦 sore 疼的 hurt 疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited 兴奋的 angry 生气的 happy 高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲 伤的 四会句型： What’sthematter? 怎么了？ Mythroat issore.Mynosehurts.我喉咙疼。我鼻子疼。 How areyou,LiuYun?You lookhappy. 你好吗，刘云。你看起来很 高兴。 How areyou, Sarah?You look sadtoday. 你好吗，Sarah？今天，你 看起来很难过。 应该掌握的知识点： 1 ache 、 是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙， 身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。 earache 耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏 病 2 sore,ache hurt 、 与 sore “ ” be 是形容词，表示 疼的、痛的 放在名词前或系动词 后，如： a sorenose 鼻子疼 Mynoseissore. 我的鼻子疼。 1 ache headache 是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如： 头疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏病 hurt “ ” hehurtshisleg. 是动词，指 刺痛、使受伤痛 ，如： 他伤了腿。 “Hisleghurts. ” 这时我们还可以说 他腿疼。 有时它们还可以表达相同 的含义，如：Ihavea soreback Ihaveabackache Mybackhurts.但 是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是 不能改变的。 3 What’sthematter?matter “ 、 做名词时意思是 要紧事，麻烦事，问 ” the What’swrong? 题 ，在此用法中一定要加定冠词 。其同义句为： What’sthetrouble?What’sup?What’stheproblem? 作为看病用语，它 常用来询问病人的身体状况。 4 might may:might may might 、 与 与 都可以表示可能性。 在表 示推测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探 may 性。 表示一件事或许会发生 （或是某种情况可能会发生）。 5 hear listen:hear “ ” Ilistenedbut 、 与 表