大地形变测量培训班简要总结.pptx

大地形变测量培训班简要总结;一、培训班举办背景和基本情况;考虑到相关省市地震局流动形变测量技术人员多年来很少有对外学习交流的机会，因此，经请示中国地震局人事教育司，将培训对象范围扩展相关省市地震局流动测量观测分析人员。 4. 培训地点二测中心（吃、住、行、师资力量较为方便）。 5. 实际参加培训单位12个，培训班学员62人。二测中心、陕西地震局、长安大学部分人员参加了部分讲座的听讲交流。 ;6. 培训班时间2009年11月5日-23日。培训期间先后安排18位专家学者讲座授课。其中地震系统专家16位，长安大学教授2位。 7. 培训内容涉及地震地质、大地形变测量技术、大地测量数据处理、地震预测等几方面。 8. 安排野外地质考察和台站观测技术考察两次，安排历史遗迹和文物考察三次。 ;1. 流动形变大地测量不同于地震台站，十五数字地震网络工程之后，其观测技术手段、相关规范没有改变。 2. 流动形变测量是一项基本观测技能要求十分熟练的工作，需在实际观测实践中得到锻炼提高，短期技术培训很难达到效果。 3. 找一本大地测量教材按部就班地培训，肯定引不起多数学员的兴趣（大部分都学过、并且一直在用）。 ;业务培训的基本原则：缺啥补（培训）啥 5. 大地形变测量分析技术人员普遍缺啥？ 知识结构比较单一，很难适应地震监测预报综合性的业务知识需求，尤其是地质知识。 与国内相邻学科和国外同行的差距： ① 技术先进（GPS等），思想落后； ② 数学处理方法多样，基本物理力学概念不清 (各学科比较普遍）;培训对象构成特点： ① 三分之二测量专业技术人员，三分之一非测量专业技术人员。 ② 二分之一测量一线人员，二分之一分析预报人员。 培训目的（监测-预报-科研在更高层次上结合） ① 使学员普遍了解基本的活动构造基础知识及其与地壳变形监测资料之间的内在物理力学联系。 ② 使野外一线测量人员了解到观测资料的重要价值和重要应用，增强工作成就感和责任感。 ③ 使非测量技术人员和分析预报人员了解一些基本的大地测量基础知??，增强资料分析的可靠性。;征询表收获1: 对地震活动的监测和预报各方面的知识有了一个更清晰的了解，增强了对地震相关学科的兴趣。 ;征询表收获3: 通过学习了解了各个专业的知识，拓展了思路，对某些方面产生了更浓厚的兴趣，对以后的工作有很大的促进作用。 ;征询表收获5: 系统了解了地震系统各个学科的基础知识和发展方向，结合自己的知识结构特点，更清晰了自己的位置和方向。 ;征询表收获7: 领略了大专家风采，增长见识，开阔视野；学员相互交流，很有收获；学习专家们的科研思路和研究方法。 ;征询表收获9: 了解了国内的地震科研发展动向，拓宽了知识面，对于自己从事的流动重力和跨断层测量及数据分析有了更深的了解。 ;征询表收获11: 了解了不少没接触过的学科内容，开阔了眼界。 ;征询表收获14: 比较系统地认识了解大地形变测量手段及其数据处理与地震预测的关系。 ;拓宽知识、开阔眼界 清晰概念、明确方向 结交朋友，建立友谊！ 大地形变测量业务培训黄埔一期 QQ群号:;四、不足之处;四、今后培训内容建议（归纳）;如何写好论文;如何写好小组技术工作总结;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。5月-215月-21Sunday, May 23, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。02:10:0202:10:0202:105/23/2021 2:10:02 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2102:10:0202:10May-2123-May-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:10:0202:10:0202:10Sunday, May 23, 2021 13、志不立，天下无可成之事。5月-215月-2102:10:0202:10:02May 23, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have