学校语文学科课堂教学策略.pptx

 学校语文学科课堂教学策略 研究的几个问题 ; 祝贺与致敬;学术的盛会---思考的基点; 重要意义; 释题;研究与思考的主题; 发言提纲;一、中国语文教学研究的历史审视; 改革开放三十年的进程审视;3．1993年到2000年,进行教育体制改革.;4．2001年至今;我国课堂教学近30年发生的深刻变化(创新点);3．课堂教学进程安排;三个方面的根本转换：;;改革开放30年中国学校教学改革创新的 研究特色 ;二、理论的迷茫与实践的困惑;A.当前我国中小学文教学策略实施中存在的几个误区;2.关于“体验”问题 ;3．关于合作学习的定位问题 ;B.当前我国课堂教学改革中若干问题的争论 (实践的困惑); 观念上的争论; 实践概念内涵特性的考察;; 突破点;;C.我们没有读懂中国教师的教学实践创新;; (一)现代课堂教学研究的根本出发点;课堂教学改革的立论点;(二)关键:读懂变革性实践;李吉林情境教育思想的世界意义; 情境教学的创新点;;;(三)语言学习教学策略研究域的界定 ;2.语言学习的内在机制与学习特点问题; 学生的学习方式特点;3. 语言学习教学的进程设计研究;;四、发展性教学策略的实施 ; 研究的定位—课堂教学的创新; 发展性教学策略的系统构成;构建有语文学科教学特色的学习策略; 我们的认识 ; 教学是生动丰富的，关键在于教师的创造; 结语;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。5月-215月-21Sunday, May 23, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。02:24:1002:24:1002:245/23/2021 2:24:10 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2102:24:1002:24May-2123-May-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:24:1002:24:1002:24Sunday, May 23, 2021 13、志不立，天下无可成之事。5月-215月-2102:24:1002:24:10May 23, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。23 五月 20212:24:10 上午02:24:105月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。五月 212:24 上午5月-2102:24May 23, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/5/23 2:24:1002:24:1023 May 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2:24:10 上午2:24 上午02:24:105月-21