人教版PEP六年级下册英语全册教案2.pdf

2020人教版PEP六年级下册英语全册教案1.doc 1 / 92 2020人教版PEP六年级下册英语全册教案1.doc Unit 1 How tall are you? １．能在情景交际中灵活使用比较级和最高级。 ２．能用句型“A+be+比较级+than+B”来表达“A 比B更……”； 能用句型“Ａ＋be＋the＋最高级＋名词＋范围”来表达“Ａ最……”。 ３．简单地了解比较级和最高级的变化规则。 ４．能使用“Ｈｏｗ ｔａｌｌ？”来询问身高。 ５．能理解对话大意，并能以正确的语音语调表演对话。 ６．能完成“Ｌｅｔ’ｓｔｒｙ”部分的听力任务。 能在语境中灵活使用比较级和最高级来表达“ A 比B更……” 或“A最……”。 比较级和最高级在句子中的运用，以及不规则形容词的比较级和 最高级。 恐龙图片、教学光盘、单词卡片、人物头饰。 Step 1 ： Warm-up 2 / 92 2020 人教版PEP 六年级下册英语全册教案1.doc 教师和学生Fr talk 。新学期来到了，大家在假期里肯定长高了 不少吧。T ：“How tall are you ？”S1：“I ’m 1. 60 metres. ”同学之 间互相询问，组长做好记载。 Step 2 ： Presentation (1)教师请一组学生上讲台，一人询问“How tall are you? ”，其他 成员依次回答: “I ’m…metres. ” (2)教师请一名学生上讲台，根据对话制作出一份成员身高表， 如： (3)教师引导学生说:S2 比Si 高，S2 is taller than Si.引导学生理解 “taller = tall + er ”意为“更高的”。教师可举反义词“ short ”的例 子来理解比较级“ shorter = short + er”意为“更矮的”。 (4)教师要求学生用“taller ”或“shorter”来说句子，根据表格 来进行描述。如： S4 is taller than S1. S1 is shorter than S4. S3 is taller than S4. S3 is taller than S1. S3 is taller than both S4 and S1. S3 is the tallest of all in the group. 由此引出 both 和最高级的表达方式:both…and …A+be+t!ie+最 局级+范围。提示最局级的一*般 变化形式，如tall→加est→tallest ， 3 / 92 2020 人教版PEP 六年级下册英语全册教案1.doc 意为最局的。 (5)拿出几张“dinosaur ”的图片，并问“What are these? ”“They are dinosaurs. ” (6)教师介绍背景，引出“Let ’s talk ”并播放录音。学生观看没 有字幕的教学光盘。 A ：听第一遍录音时，学生跟读对话、理解对话。 B ：听第二遍录音时，学生思考并回答：“How tall is the tallest dinosaur in the hall? How tall is the shorter one ？” C ：核对答案，听第三遍，并理解对话大意，学习正确的语音语 调。 (7) 同桌两人一组，以图片dinosaur 为道具，并带上人物头饰表演 对话。 Step 3 ：Consolidation and e