语言的十八般武艺修辞手法.pptx

语言表达的十八般武艺;猜谜语;在猜谜语的同时让我们来揭示一下其中的“修辞谜”吧：;广告修辞大擂台;广告修辞大擂台;同音修辞：;摹绘修辞;镶嵌修辞;评一评： 虽然上面的广告语中都用到了修辞手法，可并不是都使用得十分恰当。请你评一评，哪则广告的修辞手法运用得最好，哪一则用得最差，并谈谈最好和最坏的原因。不好的广告语请你试着帮助修改一下。 答案详见课本。 ;败笔广告语修改示例：;常见的修辞手法;比 喻;3、构成比喻必须具备的条件：;4、比喻的种类:;暗喻的变体值得注意：; ①具体、形象、生动。 如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。 ②浅显易懂。 如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。 ③表达感情。 如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。;6、运用原则; ①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。 ②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。 ③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、家具一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非制服他不可。;阅读下文，完成文后题目。 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，①刀法如果用得不对，②可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，③万龙点睛。 文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什么？ 答：① ② ③ ; 借用与本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。 ①红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 借特征来代替人和事物（以特征代本体）。 ②我买了一台“康佳”。 借事物的名称代替该事物。 ③樯橹灰飞烟灭。 借部分代替整体。 ④新时代的雷锋不知千千万。 借专名代一般人或事物（以专称代通称）。 ;借 代;借代的作用： ①形象生动、重点突出。如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 ②简洁、精炼。如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马褂”，一个“西装”。 ③灵活，不死板，给人以幽默感。??：摘了我的乌纱帽，还能摘走我干革命的这颗心？！ 借代要得当： 特别要注意语言环境的交代，否则，可能产生歧义或让人摸不着头脑，如： 张伯伯家里有两个五角星.（容易产生误解） ;借喻与借代的区别：;;比 拟;①每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ②他骄傲自满，尾巴都翘上天。 ③一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。 ④近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。;拟人的作用;比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摹写本体，重点在“拟”；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。 在比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。;6．下列各句中修辞方法不一样的一句是 A．树林是一片绿色的海洋。 B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。 C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，高山昂然抗争。 D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。;未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。;夸张的作用;运用夸张要注意以下三点;B项“子曰诗云”是借代旧教育的读物。 ;对偶（即对仗）;对偶（即对仗）;对偶（即对仗）;Ａ、对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。;排 比;在横线处填入适当的语句，组成一组排比句： 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边： 它可能是一座山，让你感受巍峨； ， ； 它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ， ； 它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。 ;把下面的句子改写成排比句。(2004?湖南) 　　 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 ;设 问;反问 （反诘） ;设问与反问的区别 ;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday, Oct